白淑华

科技活动课是小学学校教育的重要组成部分，小学六年级第二学期的活动总的来讲是小学阶段科技活动内容的复习、巩固、拓展与延伸。在这个阶段要把“实践”作为活动的主题，围绕“实践”活动培养学生的多种能力，并把这些能力应用到各学科当中去。

一、通过观察。使学生对事物的变化感兴趣，进一步认识事物性质变化的原因和结果

《森林和沙漠》一课就是通过一个模拟实验，模拟森林被破坏后土壤沙漠化的过程。在模拟活动中，我要求学生观察沙丘缺口的变化情况和房屋是否被沙漠掩埋。应该让学生观察到：随着森林面积的减小，沙漠面积的扩大，房屋受到威胁，也就是人类的生存环境受到威胁。通过观察，让学生明白当森林被破坏后，雨水冲刷地表土壤，缺少森林植被会让土壤侵蚀加剧，当大风刮来时，地表层的土壤颗粒被风吹走，雨水和风的共同作用将加快土壤的沙漠化。在实际操作中，电风扇的风力不够大，沙漠的变化不大，只有少量的沙粒被吹动。尽管这样，在这次活动中同学们确实感受事物的性质是可以变化的，如果不保护森林，环境将朝着人们不愿意看到的方向发展。那么反过来，植树造林就能保护土地不受雨水和风沙的侵蚀，我们的生存环境就能得到保护。通过活动，培养学生从科学的角度来观察和分析事物的性质发生了什么样的变化，研究变化的结果是什么原因引起的，并纠正自己的不良行为。……