肖宗华

当前,我国中小学体育教学改革正在紧张进行。这次改革毫无疑问会给当前体育教学带来前所未有的生机和希望。但不可否认,课程标准仅仅是一个目标体系,它仅仅是从学习目的上向学生提出了适当的要求,并没有学习内容的限制,因此当前的体育教育和教学,发展空间非常大。这也就是说,一个体育教师,想上好每一节课,就不能局限于课程标准的束缚,而应该根据各自学校的实际情况来更好的安排教学内容,以便使体育教学真正达到强身健体的直接目的,同时也应该让学生的德育素质有大幅度提升。

一、体育的重要性

大家都知道,未来社会是建立在现代高度发展的商品社会的基础上的,现代科学技术的发展,信息高速公路的建立,以及全球资源共享,都会对体育教育提出更高的要求。体育活动,因为满足人类对身体的基本需求,符合人类攻击天性,是民族战斗热情的恰当表现,同时又体现人类对真善美的追求,因此是青少年较直接的社会化途径之一。在体育课上,我经常对学生讲,未来社会国际间竞争日益激烈,体育运动将显示越来越重要的作用。各国、各民族,都将热情倾注其中,不惜动员政治、经济、科技等各方面实力,在体育上较量一番,使体育运动这一传统的健身娱乐形式的内涵发生深刻变化。随着科技的发展,未来社会的高度技术化以及生活方式、工作方式的灵活性和自由性,使人与人之间直接的接触机会大大减少,但我们知道,人是社会化的有群居的要求和需要,他们不会满足于人机对话的生活方式,而是强烈需要社会交往,因此日常健身必不可少的运动场,就会作为社会缩影,体育的社会功能明显增强。……