刘玉霞

心理学研究表明:积极的情感可以使人爆发出惊人的力量。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。可见学习兴趣在传授知识过程中至关重要,因此需要我们教育工作者不断地激发学生的学习兴趣。

一、创设愉快的课堂氛围

只有建立起师生之间沟通的绿色通道,教与学之间的宽松、民主、和谐的课堂气氛才能保护学生的听课兴趣。学生学用英语大多是在课堂上,因此要时刻注意保持一种和谐的课堂气氛,充分满足学生学用英语的愿望,不要因为一些不利因素而影响全体学生的积极性,因此在课堂上教师要努力做到少批评,并且真诚、公平地对待每一位学生。

在教学中,教师应结合生活实际,利用身边的事物潜移默化地引起学生的无意注意,激发学生的学习兴趣。例如,在讲述现在进行时态时,我指着自己说:“I′m standing.”指着学生们说:“You′re sitting.”学生很快就进入状态,在轻松愉快的心境下让学生接受了现在进行时态的学习。例如,在练习元音时,我让学生学说“A cat catch a fat rat.”这个顺口溜以期达到“余音绕梁,三日不绝”的境地。

二、建立融洽的师生关系

情感是人对现实世界各种事物所抱的不同态度和不同体验。师生间的情感交流以及由此产生的心理氛围是促进师生积极互动的必要条件。“亲其师,信其道”,教师把对学生的爱化为一个温柔的眼神、一个会意的微笑、一句暖心的话语、一个赞许的姿态、一个体贴入微的动作,都会使学生感到教师的关心、赏识,心理上就会产生一种说不出的愉悦与满足,这就无疑能促进他们积极上进,激发他们的求知欲,增添他们的勇气,鼓起他们的自信。……