叶 文

[摘要] 随着全球信息产业的迅猛发展,中国软件产业也初具规模,随之而来的是对软件技术人才需求迅速增加。在软件技术人才的培养中,高职院校扮演了重要角色。以“就业为导向”是高职院校办学的指导思想,高职软件技术专业学生应具备较强的实践能力、就业能力和职业能力,而传统的教学模式已不适用于高职学生,有必要探索新的教学模式和方法以适应新的人才培养要求。

[关键词] 高职教育 软件技术 多模式教学 教学方法

一、引言

教学方法是指为传递知识和技能,在教学过程中总结和归纳出行之有效的授课方法及训练手段。在软件技术专业的教学中,传统的教学模式是理论课加上机课,教师在课堂上花大量的时间来讲解理论知识,而实践主要是通过学生自己来完成,教学方式较为单一。如今的高职教育是以应用为主,强调“实用、够用”,这就要求教师以学生为主体,通过多种多样的教学模式及方法,使学生掌握必要的专业技能。笔者从事多年软件技术专业的教学工作,总结了在不同教学模式下采用的教学方法,在这里愿意与大家共同探讨。

二、多模式教学的教学方法

1.理论课

在教学中应坚持“够用、实用”的原则,选用适合高职学生特点的教材。通过教师讲解、示范,学生理解基本的概念、原理。主要的教学方法有:

(1)3W1H教学法,即Why、How、What、Where,主要应用于基本概念和原理的讲解、学生问题解答。在实施过程中要注意以下要点:

Why:通过生活中的例子、工程例子引入问题;