谢同祥　祝智庭

【摘要】教育信息化促进了教育领域在多个层面发生变革，为教育创造更多社会效益奠定可能。教育信息化也为教育过程引入更多风险，这些风险构成制约教育效益产生的重要因素。在教育信息化规划与实施中引入风险管理（Risk Management, RM）的机制，通过风险管理，有效地分析、控制、评估教育信息化中的风险，提高教育信息化的效益，保障教育信息化稳定、持久推进，这将成为未来教育信息化的一项重要研究课题。

【关键词】风险管理；教育信息化；风险；效益

【中图分类号】G420 【文献标识码】A【论文编号】1009—8097（2009）06—0023—05

以信息化带动现代化，以教育信息化助力教育现代化，促进教育的快速发展，这是我国教育进入新世纪后的一项战略选择。教育信息化促进了教育领域在多个层面发生变革，但同时教育信息化也是一项复杂的系统工程，涉及巨额资金、复杂技术、多方面人才等问题。当前，研究者对教育信息化效益的关注，从侧面反映出教育信息化进程中同时存在着风险。因为风险是与效益紧密联系的两个概念，期待的效益没有出现，就意味着风险发生了作用。作为事物发展的不确定性，风险的概率性发生对计划造成的影响，既始料不及又无从回避。不幸的是，风险往往为人们所忽视[1]，教育领域尤其如此。对教育信息化进程中的风险进行科学分析与合理评估，寻求有效的策略以降低风险、规避风险，充分发挥教育资源的作用，最大限度地提高教育效益，这将构成教育信息化中风险管理研究的主要内容。……