胡登跃

【摘要】由于学生智力因素和知识基础的差异，导致了学生知识能力的差异，我制定了切实可行的转化后进生和培养他们兴趣的措施，收到了较好的效果。

【关键词】引导；闪光点

Strengthens to underachiever's correct guidance, looks for their flashing temperature

Hu Dengyue

【Abstract】As a result of the student intelligence factor and the knowledge foundation's difference, has caused the student knowledge ability difference, I have formulated the practical and feasible transformed underachiever and raise their interest the measure, has received the good effect.

【Key words】Guidance; Flashing temperature

由于学生智力因素和知识基础的差异，导致了学生知识能力的差异，我制定了切实可行的转化后进生和培养他们兴趣的措施，收到了较好的效果。三十多年来的班主任工作，使我深深体会到后进生的转化对班级的整体工作的推进至关重要。我在辅导后进生方面具体做法是：

1深入了解，对症下药是前提

班主任抓管的首先是要弄清后进生的原因，是个人性格所致，还是家庭原因，或者是其他原因，然后根据原因，因人制宜，制定相关的措施。

2007年下学期，我所带的108班有一位叫周佳的女生，性格孤僻、内向，每天很少与人说话，同学们也不与他来往。后来，我多次找过她谈话，开始时，她半句话都不说。我通过多次观察，发现她有一个爱好，就是喜欢画画，于是我在班上举行了一次绘画比赛。从不交作业的她，这次却把画好的画交了上来，并且发现她的素描功底很扎实，经过大家评议，她的画获得了最高分，我有意把她的画放在最醒目的位置。然后我找到她，询问她的画为什么这么出色，她说这是她平时经常画画的结果。于是我也就因势利导，和她谈了很多次，还问了她今后的一些打算。她也谈了自己的一些想法。因此，我便启发她的学习，为什么学习不是这样呢？她从此以后，开始真正融入到了这个集体中，通过这个事例说明，转化后进生要对

症下药，才能取得事半功倍的效果。

2 尊重信任，爱中有严是关键

后进生一般都难以受到重视，所以要想转化后进生，班主任给予他们更多的关爱，更多的信任和更多的尊重。同时，要做到爱中有严，不能放任自由。

2008年上学期，本班有一个叫汪勇的男生，平时不爱学习，每天来回学校的路上吸烟、打电游。在一次打架事件中受到过学校的记过处分，家长、老师都是恨铁不成钢，拿他没办法。在一次学校田径运动会上，他积极报名参加，并且三项都获了奖。老师、同学们都拍手欢呼。针对这件事，我在班上曾多次表扬他，也因此找他谈过话，教育他上课认真听讲，尊重老师和同学。这样别人才会尊重信任你，经过多次反复的教导，他终于认识到了以前的错误，不吸烟、不打架、不违纪，课堂上也专心听讲了。汪勇的转变给了我一个启发，那就是 差生

不差，只怕不抓。

3 抓住闪光点，确定目标是重点

后进生存在许多不足，但总有闪光点，所以班主任要善于发现与控制，且要及时表扬和鼓励，同时对他们要提出力所能及的目标。

朱永乐同学，平时很调皮，同学们因此给他起了不少的绰号。在一次放风筝活动中，他自己动手，动脑，自制了十多个小风筝，每一个都不一样，赢得了师生的称赞。这说明他有创新思维。后来，同学们都推选他当科技小组的组长，他接受任务后，在每次的科技活动比赛中，都获得好名次，在本学期他还被评为“三好学生”。

专家认为，成长需要激励，面对失败和挫折，孩子就需要成人的安慰和鼓励，学生最希望的是老师的公正的评价与肯定。所以在平时工作中，我很注重激励学生的成长，发现他们的闪

光点，让他们也在掌声中学习着、生活着。

4 互帮互学，共同进步是目的

老师除应在转化后进生采取相应的措施外，还要发挥班集体的力量。在近几年的班主任工作中，从开学第一周起，就成立了“一帮一”学习小组，让后进生学习有目标，从相互学习中达到共同提高。

学生王永清，家住在离校较远的山村，学习成绩也较差。2008年上学期开学时，思想动摇不定，不想读书，我知道情况后，马上上门做工作。经过老师、家长的耐心劝说，王永清与我一道当天就重返了学校。我特别指定班上几位成绩好的同学给他进行补习，过一段时间，班上举行演讲比赛，他也能流利地说上几句新鲜句子了。让同学们对他刮目相看。类似这样的例子很多。后进生转化具有反复性、复杂性，不可能一老永逸，只有常抓不懈，才能效果更显著。

人类社会迈进了高度文明的新世纪，我们国家已进入全面建设小康社会的新阶段。如歌的岁月，绚丽的世界，花样的年华，我们有什么理由不让我们的后进生享受精彩生活的每一天呢！