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议论文也应有波澜

2009-06-13蒋镇一

语文教学与研究(教研天地) 2009年12期

记叙文的写作要有波澜,力求情节动人。实际上,议论文的写作同样如此:对论题独特的审视、灵活的论证手法和语言表达的力求生动,常常可以让我们突破议论文的僵化模式,从而产生波澜起伏、气势磅礴的效果。

议论文的波澜,可表现为结构上的破立结合、正侧映衬、扬抑交错等。文章渐次展开论题,或放或收,逐层深入,为最后突出论点服务。鲁迅的《论“费厄泼赖”应该缓行》一文,在题解中就提出“落水狗”应该打的论点。在第二节中又认为“倘是咬人之狗,我觉得都在可打之列,无论它在岸上或在水中”。第三节则旁出一枝,特地提出叭儿狗,在给它绘了幅讽刺漫画后,严肃指出:“这些就应该先行打它落水,又从而打之;如果它自坠入水,其实也不妨又从而打之。”第四节复归正题,以沉痛的历史教训告诫读者“不‘打落水狗是误人子弟的”,使人深感“纵恶”之为害。第五节又深入一步:不要将塌台人物与落水狗等量齐观,不要只看“落水”这一现象,要仔细识别其本质,莫让真的恶狗溜走。到第六节,却又另起一端:“那末,我们竟不要‘费厄泼赖么?我可以立刻回答:当然是要的,然而尚早。”“但现在自然也非绝不可行”,就是:要看清对手,而且要有等差。“无论其怎样落水,一言以蔽之:‘党同伐异而已矣。”作者怀着对社会进步和革命成败的深切关怀,对反动势力的深恶痛绝强调论述必须痛打“落水狗”的道理,但同时也指出要分析狗落水的原因,察看它们的态度,要有区别,有等差,要弄清是人还是狗。……

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