一.读写结合,片断模写,意义深远

(一)形式灵活,适合学生语文学习的需要

训练对学生写作能力的提高非常重要。叶圣陶先生这样说:“写作的历练在乎多作,应用从阅读中得到的写作知识,认真地作。”契诃夫也说过:“新手就要多写,在一个很长的时期内天天训练自己,用尽力气鞭策自己,让自己的手和脑子习惯纪律和急行军……”而客观现实又不允许我们“天天训练”学生大作文。

于是,“读写结合,片断模写”这种作文训练模式,以其形式灵活、篇幅短小、操作简易等特色而受人青睐。花上三五分钟,读一篇范文;再用两分钟,看一看“写作指津”;200字左右的片断模写,无需经受“构思立意,谋篇布局”等的“创作煎熬”,短者十几分钟,最长二十分钟,就轻松搞定。

“片断模写”能从范文特色出发,兼顾各种文体、不同写作方法,加上师生间反馈及时,使训练能在有限时间里,有计划、有秩序地进行。

(二)读写结合,符合学生写作的客观规律

每天的“片断模写”,教师会提供精心选择的范文,学生只要用心去读,都是一次心灵的远足。满怀着喜悦和激赏,徜徉在文字间,洗刷掉一整天听课和作业的疲累,也为后续的写作训练做足了功课。

写作的真功夫,从来都是从比划和模仿开始的。范文就是学生模仿写作的基础,是学生在写作中遇到的最好的老师之一。有了范文这道门,学生通过阅读、欣赏、参悟、模仿、推敲,在不断的实践中,范文精彩的一招一式才能真正转化为自己写作的“内功”。