朱宪生 沈一翰

朱宪生,学者,翻译家。1947年2月出生,江西南昌人。现任上海师范大学人文学院教授,博士生导师。上世纪80年代年曾留学苏联。主要著译有:《俄罗斯抒情诗史》《论屠格涅夫》《在诗与散文之间——屠格涅夫的创作与文体》《天鹅的歌唱——论俄罗斯作家》《走近紫罗兰——俄罗斯文学文体研究》《普希金》《屠格涅夫传》《丘特切夫诗全集》《克雷洛夫寓言诗全集》《罪与罚》《契诃夫短篇小说精选》《屠格涅夫诗集》《屠格涅夫自传》《屠格涅夫抒情散文》等。主要论文有《〈屠格涅夫全集〉总序》等100余篇。主持的《屠格涅夫全集》曾获第二届中国国家图书奖。

问者:您好,朱老师,首先感谢您接受我的采访。致力于外国文学的翻译、教学与研究,是您毕生的事业。不过以前跟您交谈中,我发现您对中学语文课堂中的外国文学教学也比较重视。能否请您对我国中学语文课堂中外国文学的教学,做一些回顾和评价呢?

答者:好的。我们知道,中国近现代的落后,是从闭关锁国、夜郎自大开始的。坚船利炮打开了中国的国门,也把中国强行地拉入了现代化的各个轨道之中。中国的外语和外国文学教育,正是两次鸦片战争后,才逐步兴起的。20世纪初清政府颁布了所谓的“新政”,使某些外国文学作品进入了中学课堂。民国时期,外国语言和文学的教学,追求认识其他民族的史迹,拓展视野,始终和国家兴盛联系在一起。改革开放以后,大量外国文学作品涌入中学语文课本中,这是一个可喜的现象,因为现在是生活空间日益压缩的“地球村”时期,我国和世界全面接轨,让我们的中学生放开眼界,通过文本的阅读了解西方社会、文化、传统习俗,能够在保持民族竞争力优势的同时吸收西方文明的长处。……