刘维东

礼仪是人类文明进步的重要标志。礼仪既为人们所认同又为人们所遵守,既能有效的展现一个人的风度和魅力,又能体现对他人和社会的认识。我国素有礼仪之邦的美称,悠久的历史创造了灿烂的文化,也形成了美好的礼仪传统。这种传统在历史上起到振奋民族精神,增强民族凝聚力,整和群体价值,调节社会秩序的作用。在以人为本,创建和谐社会的今天,讲究礼仪更具有十分重要的现实意义。

一、礼仪教育的现状

当前我国学生礼仪教育的现状可从三个方面来看。

首先,家庭是礼仪教育的第一场所,基本的问候等简单的礼仪常识,本应在这一场所获取。然而,近年来城里的家庭对独生子女的溺爱,农村家庭外出务工造成的大量留守儿童,使本应在家庭中的获得的基本礼仪常识,几乎变成空白。

其次,学校是学生获取礼仪教育的关键场所,特别是中学时代,是学习和应用礼仪的重要时期。然而,时下的应试教育使学校在学生礼仪教育方面使用的时间和精力显得捉襟见肘。近年来许多学校因学生之间、师生之间礼仪不周出现的恶性事件屡见不鲜。

再次,社会是人生获取礼仪的重要场所,时下学生的社会交往范围狭窄,往往只是亲戚之间的往来,次数很少的校外实践活动,以及部分学生沉湎于网吧的闲聊。亲戚之间的往来常常是长辈痛爱有加,而礼仪教育甚微;次数很少的社会实践活动不足以对学生产生深刻的礼仪影响;网吧聊天更是随心所欲不受礼仪规范约束。……