邓小均

在教学过程中实施创新教育,培养学生创新意识、创新精神和创造才能,不仅重要,而且具有深远意义。

一、 网络教学是创新教育的重要实现途径及网络教学的主要特点

网络教学作为一种利用现代信息技术进行教育的方式,为创新教育注入了新的活力,在创新教育中实施网络教学,是时代发展的要求,具有战略意义。创新教育中网络教学的主要特点:

1. 开放性和灵活性

网络教学的开放性是指目标开放,即学校向学习对象开放;教育资源和教学课程开放;教育方式和管理方式开放;教育场所和教育时间开放等。网络教学同传统教学的区别在于前者更加注重创新才能的培养,在保证基本教育质量的基础上,为尽可能多的人提供尽可能多的受教育机会。创新教育必须训练人们的创造力,能根据社会需要、学习者的要求和本地的实际情况提供灵活多样的课程。网络教学利用internet实现了这一要求,这正是网络教学的灵活性。

2. 个体性与协作性

网络教学具有较强的学习个体性,弥补了传统教学简单划一的弊端。由于每个人获取知识的方式方法、能力水平不同,个体存在差异,利用传统教学很难达到因材施教的目的。网络教学利用网络技术构造不同的学习方式和环境,根据个体差异按复杂性分级来安排课程学习,以适合不同学习者的需要。随着知识更新速度及复杂程度的日益加剧,对于某些教学内容的学习需要更多地依赖于教师与学生、学生与学生的交互作用和群体的协商与对话,即开展协作学习,而Internet正是最大限度的实现协作学习的理想平台。……