王 虹

摘要:本文根据当今课外作业的现状,结合教学体会,阐述作业改革的思路,以培养学生对作业的兴趣,增强学生做作业的积极性。

关键词:基础性;开放性;实践性;合作性;自主性

教师职业的特殊性使其承载了太多的期望和社会责任,教师扮演的是传道授业解惑的为人师表的角色。选择了教师这个职业,就要甘为人梯,就要像蜡烛一样燃烧自己照亮别人。在现行的教育体制下,学校和社会把升学率的要求、考试的压力等直接转嫁给了老师,光设置和批改课外作业这一项就耗费了老师的大量精力。

《教育大辞典》对“课外作业”是这样表述的:根据教师要求,学生在课外时间独立进行的学习活动,在教学活动中占有一定比例。课外作业是学生学业的一个有效补充的部分。它是课堂教学的延伸,有助于巩固和完善学生在课内学到的知识、技能,并培养学生的独立学习的能力和学习习惯。

由此可见,作业的布置是教学工作的一个有机组成部分。作业的布置不但是复习和运用知识的有效手段之一,而且可以发挥学生的主动性和创造性。小小的作业本涵盖了学生的许多信息,如语言表达能力、分析问题能力、独立思考探究的能力和学习态度等。不通过作业这种形式对学生进行系统的训练,学生就很难将理论与实践、知与行统一起来,也难以形成完善的知识体系,也谈不上运用知识分析、解决问题,更谈不上了解学生掌握知识的状况了。……