王　炎　刘安明

摘要：本文分析了多媒体课件的制作与使用中所存在的问题，提出应当在多媒体课件制作上下功夫，提高课件质量；应当合理组织课堂教学，将课件讲授与传统教学方法相结合，提高多媒体课堂教学效果、全面提升多媒体教学质量等措施。

关键词多媒体教学效果；多媒体课件

新形势下，随着信息技术的发展，多媒体教学技术的应用，迅速成为现代教学技术的主流。教育家们普遍认为计算机辅助教学的发展将使传统的教育教学模式产生一场变革。这就给我们教育界提出了新的要求：教师应抛开传统的教育观念，掌握一定的多媒体技术，在教学中利用多媒体为学生提供更多、更新和更广的知识，从而提高教学质量和效率。笔者就如何充分利用多媒体技术，发挥出课件的技术优势和效能，以提高课堂教学效果和教学质量，谈一些自己的看法。

一、目前多媒体课件的制作与使用中存在的问题

多媒体教学以图文并茂、声像具佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界，成为传统教学的继续和必要补充。但多媒体教学在实际应用中仍存在着一些问题。

(一)课件的制作、使用与教学的要求脱节

许多教师已经认识到计算机作为现代教育媒体的优越性，积极使用课件教学，但有许多教师对课件的制作与使用方法不甚了解，不考虑课程特点，盲目使用课件授课，以为“计算机就是高科技”，运用计算机就是“现代化教学”，陷入“计算机迷信”的陷井，许多课件只是将一堂课的内容照搬到了屏幕上，甚至课件内容就是大段课本内容的电子搬家。……