陈冬曼

摘要:乡土民俗文化是民族文化的重要组成部分。语文教学承传乡土民俗文化,乡土民俗文化又促进语文教学,乡土民俗文化具有辅助教学、德育教育、知识积累和审美教育等功能。本文试以本土民俗文化为例,谈谈民俗文化在语文教学中的应用。

关键词:乡土乡土民俗文化;初中语文教学;应用

乡土民俗文化,是广大民众创造、享用和传承的生活文化。中学语文教学,作为传承民族文化的主要方式,在教学过程中应用乡土民俗文化,具有不可推卸的责任。语文教学承传乡土民俗文化,民族文化又促进语文教学,它们共同促成学生语文素养的提高。本文试以本土民俗文化为例,谈谈民俗文化在语文教学中的应用。

一、乡土民俗文化在初中语文教学中应用的意义

源远流长的乡土民俗文化,具有鲜明的农业文化特色、浓厚的伦理观念与人情味的特点,影响着每一个炎黄子孙的思想与行为。然而随着社会经济的转型,外来文化的输入和大众传媒的兴起,造成了乡土民俗文化的流失,导致学生民俗文化的缺乏。语文教学作为民族文化的主要传承方式,在语文教学中开展乡土民俗文化教育,对激发学生的民族自尊心和自豪感,提高学生的文化素质,开阔语文教学视野有着重要的作用。

1. 开展民俗教育,有利于培养学生良好的道德情操

加强乡土民俗文化教育,有利于对学生进行传统伦理道德和礼仪文化教育。例如温州的传统宴席文化,从对座位的安排到对上什么菜肴以及上菜的顺序的讲究,体现了宴席文化对礼仪的崇尚。……