韩团香

许多年来,书面表达不仅一直是高考英语试题的重要组成部分,而且它一直是学生教材不可缺少的一部分。它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等,实际上是考察学生的综合能力。教师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力,学生才能在激烈的高考竞争中立于不败之地。我在多年的英语教学中总结出了提高书面表达写作能力的以下七个步骤:

一、心理跨越

在英语学习中,部分基础不扎实的学生,一遇到书面表达的写作题就高度紧张,面对教师布置的写作题和提出的习作要求,脑子呈空白状态,在沉重的思想负担下,习作似乎成为了他们难以完成的一项艰难任务。自信心是人们对自己力量充分估计的一种自我体验,它是写作活动能否成功的基本保证。如果学生在习作的起步阶段就缺乏自信,自我否定,就会严重阻碍今后学生写作能力的提高,甚至还会对他们的正常学习心理产生消极影响。因此首先要克服心理障碍,树立自信心。

二、循序渐进

英语写作能力并非是一蹴而就的。它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。教师应注重抓基本功训练,严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号。进行组词造句、组句成段练习时,要求学生写出最简单的短句,为以后英语作文打好扎实的基础。……