云卫华

摘 要:为提高电子技术理论课的教学质量,作者认为必须理论联系实践加大电子技术实验课的力度,相辅相成达到最佳教学效果

关键词:电子技术教学 实践能力培养 教学方法

电子技术实验教学是电子技术教学体系的一个重要组成部分,是学生能力培养的重要环节。通过实验教学,使学生加深对电子技术基本原理的理解,培养学生分析和解决问题的能力,实验教学水平的高低直接影响人才培养的质量。本文就如何提高实验教学质量进行以下几方面的探讨。

一、修订实验教材,优化教学内容

实验教材是学生学习、掌握、熟悉实验原理和操作过程的重要依据,对取得良好的教学效果、提高学生的动手能力起着重要作用。目前所用电子技术实验教材大部分是自编实验指导书或是实验项目生产厂家配送的实验指导书,实用性不强。实验教材应结合本校实际,基于注重基础、强化实践的原则保留一些最基本的验证性实验,增加综合性、设计性实验的比例。实验内容应注重吸收新理论、新技术、新工艺,使教材具备先进性和实用性。可将实验内容分为四个层次,即电子技术实验基础知识、基础性实验、综合性实验、设计性实验。实验项目兼顾电类和非电类不同专业教学要求以利于因材施教。

二、改进实验教学方法,加强学生能力的培养

实验是一种有目的的、操作性强的实践探索活动,也是培养学生创新能力的重要途径。……