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摘要：北京市高职院校问卷调查结果显示，高职院校德育有成效，但有待创新提高。高职德育应在和谐校园建设中发挥其宣传、激励、调节、育人、导向作用，并在德育观念、内容和途径方面进行开拓创新。

关键词：高职院校；和谐校园建设；德育创新

中图分类号：G711文献标识码：A

文章编号：1674-1145（2009）11-0187-03

和谐校园建设是和谐社会建设的重要内容，是推动学校更好发展的基本条件。和谐校园建设需要学校各方面齐心协力，德育工作在其中应该发挥其重要作用。那么目前北京市高职院校和谐校园建设现状如何？德育工作状况如何？以此为课题，我对北京市高职院校进行了调查，希望通过调查，把握学生的思想脉搏，了解高职院校和

谐校园建设的现状及德育工作开展情况，并对高职德育如何在构建和谐校园背景下开拓创新提供建设性意见。

一、调查说明

本次调查采用问卷调查的方式，于2008年10月在北京市高职院校中进行。北京市现有11所公办高职院校，为了能多角度、多层次了解情况，考虑到调查工作的可操作性，本次调查采用定点普查和抽样调查相结合的方式。以我院作为定点学院，对一至三年级学生进行普查；在另外的10所高职院校中，随机抽样调查工科类、农林类、计算机类、政法类4所学院。本次调查的学院共计5所，共发出问卷848份，收回825份，其中有效问卷775份，有效率94%。

二、调查结果及分析

（一）和谐校园建设现状不容乐观

调查显示，只有7.6%的学生对目前学院的校风或班风感觉很满意，45.4%的学生基本满意，而有近四层的学生对校风是不满意的。……