姜　芳

从2008年开始，江西省全面施行了新的课程标准，同时也使用了新的教材，进一步深化教学改革。

《普通高中课程标准实验教材书— 英语》（New Senior English For China）（以下简称《新高中英语》）正是为了适应新形势发展的需要，根据教育部制定的《普通高中英语课程标准（实验）》的精神编写的。《新高中英语》从内容安排、编排体系到采用的教学方法和练习的设计等方面都力求体现《普通高中英语课程标准（实验）》规定的课程性质和理念，使学生在义务教育阶段学习的基础上，进一步明确学习目标，发展自主学习的能力和合作精神；在加强对学生综合语言运用能力培养的同时，注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力；注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。高中英语课程还根据学生的个性特征和发展需求，为他们提供机会和充分的表现空间。

学生用书是这套教材的主体，共设十一个模块。每一个模块一册学生用书，有五个教学单元，每个单元由八个部分组成：（一）热身（Warming Up），（二）读前（Pre-reading），（三）阅读（Reading），（四）理解（Comprehending），（五）语言学习（Learning about Language），（六）语言运用（Using language），（七）小结（Summing Up），（八）学习建议（Learning Tips）。

本套教材本着创新的精神，力求在探究式学习、“任务型”活动、形成性评价等方面有所突破，为广大师生提供服务于教学的材料和工具，以保证有力地落实基础教育改革的精神。教师应从学生和学校教学实际出发把握课程的目标、基本理念、内容标准，选择和调整教学策略整合教材。应从实际出发，灵活而有创造性地使用教科书。……