公绍存

初中三年六册语文书共计180多篇课文，容量较大，加之语文学科又是一门教师难教、成绩难出的重要的基础学科，抓好中考前的总复习就显得至关重要。因此，笔者结合多年抓初三语文总复习的经验，谈一点不成熟的看法，不妥之处敬请专家、同行指正。

总体来说，初三语文复习一方面要根据语文知识板块去进行系统归纳，再加上一些必要的能力训练，才能提高复习效率；另一方面，复习不能搞题海战术，伤害学生身心，更不能脱离课文任意扩展，以至事倍功半。笔者认为从以下几方面入手复习，效果会更好些。

一、明确目标,以课本为主

首先必须紧紧围绕《新课标》、《考试说明》，对考试范围、学生情况进行仔细研究，做到心中有数，从而确立明确的目标。只有这样，才能最大限度地激发起学生学习语文的兴趣，变被动为主动。其次是以“本”为主，把大纲规定的篇目认真学习好，用一种全新的态度、方式学习比较、归纳整合所学知识，既是复习，又是学习，做到温故知新。

二、分类归纳，系统梳理

对于涵盖整个初中阶段的总复习,绝不能拘泥于个别的篇章人为地割裂完整的知识体系，要通过合理的分类、归纳和整理,对知识进行系统地梳理，使零散的知识点连接起来,形成知识的网络，由此及彼，由表及里。比如复习小说单元，可接以下环节复习。

1.根据教学大纲要求学习有关小说的常识，完成对基础知识的掌握。可以要求学生做好学习笔记，相互交流补充。……