张小莉

随着21世纪知识经济时代的到来，我国的基础教育如何迎接新的挑战呢？毫无疑问，教育工作者应当不断更新教育观念，深化教育改革，努力培养学生的能力，尤其是创新能力的培养。江泽民同志说过：“创造是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创造能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”培养学生的创新能力是一项长期而艰苦的工作，教师应该在上第一堂化学课时就要有这种意识，尽早培养学生的创新能力，使化学课堂教育充满生机与活力。

一、建立良好的学习方法和学习习惯，是培养创新能力的优质土壤

刚进入高中学习的学生，已具有一些最基本的化学知识，他们已学了中学里的部分化学用语，如元素符号、化学式、化合价、化学方程式等，已接触过部分的实验基本操作，如药品的取用，物质的称量和加热、仪器的装配等等，这些都为高中阶段培养学生的创新能力奠定了基础。但由于这些新生来自不同的学校，他们的学习方法和学习习惯都不一样，有些甚至是错误的。因此要培养他们的创新能力，就必须先要培养他们科学的学习方法和良好的学习习惯。在教学中注重化学思维，化学思想方法的意识，教育他们克服死记硬背、被动接受知识的现象，给他们开创主动探索知识的条件，激发他们的创新意识，使他们充分认识到，对教师讲的结论，不能仅仅在记忆的水平，更重要的是通过认真分析，深入钻研，把知识化为己有。……