李　瑞

一个学校的建设与一个班集体的建设密切相关，而一个班集体的好坏就主要取决于一个班主任的综合素质，班主任的组织能力、管理能力、为人能力、教学能力等都是一个班主任必须具备的基本能力。所以选择好班主任是一个学校的基本任务。现我对如何建设一个良好班集体谈谈我的看法。

一、深入了解和研究学生是良好班集体建设的首要任务

只有全面深入地了解熟悉学生的情况，教育才能有的放矢，有针对性，收到好的效果。反之，如果对学生不了解和不太了解，或一般地了解，就将失去开展工作的基础，并失去主动权。那么，班主任应从哪些方面对学生深入了解和研究呢？

<一>学习情况：学习是一个学生的根本任务，班主任必须首先掌握研究哪个学生成绩好，成绩差，哪科好，哪科差，并最好能为每个学生介绍每课的学习方法。经常对差科学生引导、启发，使他们产生兴趣，并抓住机会表扬，使他们不断进步。

<二>遵守纪律情况：学习必须以纪律为保证，掌握班上每位学生的纪律好坏是必须具备的条件。哪些学生喜欢上网、喜欢上课打瞌睡、喜欢上课出洋相、喜欢打架、喜欢赌博，哪些学生从不违反纪律等等，凡是班上的每个人的遵守纪律情况都要全面、深入、彻底地熟悉。

<三>年龄特点和身体状况：掌握学生的年龄特点和身体状况。根据一般人的发育规律，对学生进行正确的心理引导和理想教育，使他们正确对待青春期，杜绝学生谈恋爱，对异性想入非非等，减轻学生的心理负担。……