杨聪美

从教几十年来，常听得同行们这样的埋怨：这年头班主任真难当！管严了，学生背地里恨你骂你；管松了，学生们说你不负责任。真是猪八戒照镜子—里外不是人！其实，当学生对你这位班主任有意见的时候，你应当反思一下你是否走近学生，和他们进行深入地沟通交流。我认为，管理学生只有深入“人”心方能赢得人“心”！

一、帮助学生走出困境需深入人心

高中阶段是学生生理和心理都趋于成熟的时期，这一时期学生最容易走入心理“茫”区。一方面，他们第一次离开父母来到学校住校，心里不免孤独、寂寞；另一方面，新学校、新同学使得他们有一种人生地不熟之感。有些同学因为无处寻找倾诉对象，他们会觉得那孤独就像毒蛇一样纠缠着他们，使他们陷入深深的压抑和痛苦之中。开学一段时间之后，当某个异性帮助了他或他对某个异性有了好感，为倾诉长期积压在心中的烦恼，他们便把对方视为自己的“朋友”和对方谈起了恋爱。

记得我担任2006级4班班主任时就发生过这样的事情。高一下期时，一位科任老师告诉我班上肖林和张芳经常在校外出双入对。当时我既惊讶又愤怒：这两位同学在班上表现都不错，成绩也较好，可背地里竟敢谈恋爱！我真想立即把他们从教师里揪出来，痛骂他们一顿。冷静下来时我又仔细想想：我不应该如此愤怒。在这个特殊的年龄阶段，他们想“恋爱”也是正常的现象。现在正是我该走近他们、开导他们、帮助他们走出心理困境的时候啊！……