李艳玲等

诵读印度大诗人泰戈尔的散文诗《金色花》，就像是在观赏一幅流动的、甜美的、温馨的图画，又像是在聆听一首圣洁的、优美的、永恒的旋律，真是让人爱不释手，回味无穷。

《金色花》何以充满了“诗情画意”?这与诗人泰戈尔的一生创作有关。他一生共写了50多部诗集，12部中长篇小说，百余部短篇小说，20余部戏剧，2000余首歌曲。泰戈尔自幼聪明，8岁时就开始写诗。被誉为“儿童诗人”。他的抒情诗《吉檀迦利》为他赢得了诺贝尔文学奖，成为亚洲第一位获此殊誉的作家。他70多岁高龄开始学习作画，创作了1500幅作品，并在世界许多地方展出。由此可见，他的一生创作丰富，《金色花》只是其中的一粒珍珠。

我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想象成一朵金色花一最美丽的圣树上的花朵，这是对可爱的孩子的最高赞美。花儿那金黄的色彩，也折射着母爱的光辉。一朵金色花，表达了孩子对母亲至真至纯的爱。人们喜爱花儿，花儿也用自己的芬芳回馈了人们，这正象征着孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想象实在新奇而美妙。

这首散文诗，一开篇就以一个儿童特有的方式，运用一个假想“假如我变成一朵金色花”展开想象，从早到晚，选取三个特定的时间和场景，构成一幅幅孩子与妈妈捉迷藏的画面。一个顽皮、聪明、快乐的儿童，变成一朵金色花，又让妈妈看不见他：当妈妈沐浴后到做祷告的小庭院时，他让妈妈嗅到花香，却不知道这香气是从他身上来的；……