杨加国　何立功

家庭教育是学校教育和社会教育的基础。为深入开展家庭教育，有效促进德育工作，我校探索出一条以“家长学校”为主体的家庭教育新模式，得到上级教育行政部门和教育专家的认可，学校因此被授予省级“优秀家长学校”称号。

一、意识是根本，制度是保障

家长学校的重要性不能只是纸上谈兵，要以深刻的理解作为前导，以切实可行的规章制度保障家长学校工作的规范运行。我校领导高度重视家长学校的建设，动员全校教职工加强认识，完善制度，成立完备的家长学校组织机构。由校长亲任家长学校的校长，常务副书记任副校长；政治处主抓常务；各年级长、班主任为家长学校的联络主线，有关学科教师为助教；共建单位的官兵作辅导员。层层落实，环环相扣，结合本校的实际情况展开一系列卓有成效的家长学校活动。

为了体现学校的重视程度以及对家长的信任和坦诚，家长学校的第一课由校长亲自主讲，题目是《与家长共商教育良策》。内容涉及当今教育现状和未来的发展形势。我校的实际情况，教育教学过程中家长、学校、社会的责任及三者之间三位一体相互协作的必要性和可行性。校长在学校统一讲授后各班将家长带回班级，家长和老师结合班级的情况谈自己的感受，共同探讨搞好学生教育工作的措施。并确定了日后家长学校工作的模式、内容和方向。

二、协作是重点，心育是钥匙

望子成龙是每个家长的心愿。……