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中考作文应考指导的有效策略

2009-04-03黎惠英

中小学教学研究 2009年2期
关键词:中考作文学生

黎惠英

作文是中考语文的重头戏,重视中考作文的应考策略,将能更有效、更快捷地提高语文中考成绩。作文能力和作文成绩的提高虽然主要有赖于平时的积累和训练,但在考场懂得运用科学、正确的写作策略所收到的成效也不可小看。作为教师,应该注重指导考生在临场作文时,更多地结合自己的长处,发挥自己的特长,例如你的文体特长,语言特点,思维方式等等,强化自己的优势,显现自己的亮点,使文章不落窠臼,成为考场上的高分作文。指导学生掌握中考作文的应试策略,笔者认为可以从下面几方面入手。

一、发挥优势,稳打稳扎

考场作文受时间的限制,要想写出有特色的文章,就要指导学生根据自己的文体优势,写自己有把握驾轻就熟的文章。比如,可指导认识水平高、擅长理性思维的同学选择写议论文;可指导擅长形象思维、以精心刻画人物见长的同学选择写叙事性文章;而擅长抒情描写的同学可选择散文。只有这样,才能发挥优势,在稳中求胜。要求学生避免模糊考场作文文体,写成四不像的文章。因此,每一次作文之后,笔者都会在评讲中及时引导学生审视自己的文体优势,发现并鼓励他们的文体写作特长。

二、梳理素材,精心筛选

“凡事预则立,不预则废”。笔者在平常的作文教学中,指导学生要想提高考场作文的写作效率,就要做应考的有心人,自己建立一个素材库,平时注重对不同类型素材的收集、积累,并作好相应的归纳、分类、整理。……

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