公安院校教育管理应该确立的几种理念
2009-03-31姜彩云
中国校外教育(下旬) 2009年1期
关键词:理念
姜彩云
摘 要:公安院校负担着向公安机关培养、输送合格警察的重任,公安院校教育管理水平的高低,直接关系到高素质警官的生成。要全面贯彻科教强警的战略思想,深化公安教育改革,把全面推进素质教育落实到整个公安专业人才培养的过程当中,就要确立先进的管理理念,大力推进教育管理的创新。
关键词:公安院校 教育管理 理念
公安院校是公安教育的主要承载者,公安院校教育管理水平的高低,直接关系到高素质警官的生成。没有科学的管理,就不可能办出高水平的院校和培养出高素质的人才。要全面贯彻科教强警的战略思想,深化公安教育改革,把全面推进素质教育落实到整个公安专业人才培养的过程当中,就要确立先进的管理理念,大力推进教育管理的创新。
一、 管理核心——人本化
人既是管理的主体,又是管理的客体,是管理工作中最积极最活跃的因素,对管理运行效果影响极大。公安院校教育管理,无论是作为教育管理客体的人——教员和学员,还是作为教育主体的人——院校领导和管理干部,人都是其中核心的要素。首先,公安院校教育的本质,就是培养高素质的人民警察,这也是公安院校的重要使命。所以,院校的教育管理要树立以学员为主体的观念。其次,教师是高素质军事人才的培养的中流砥柱,没有一流的教员,就很难培养出高素质的军事人才。哈佛大学校长科南特说过,大学的荣誉不在它的校舍和人数,而在于一代代教师的质量。……
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