江 玲

摘要：高等职业教育一直被称之为发达国家经济腾飞的秘密武器，其高等职业教育的成功之处就在于走上了校企合作教育的办学之路。随着经济全球化及知识经济的到来，新一轮的校企合作表现出了合作理念市场化、合作关系制度化、合作模式多样化的新特征。而政府职能的主导化、合作主体的“多元化”、校企合作目标的多层化则是新的时代发展趋势。这客观上要求我们必须建立起“三位一体”的合作协调机制、“双轨制”的人才教育机制、市场化的利益分配机制以迎接校企合作事业发展中的新挑战。

关键词：校企合作；发展趋势；合作模式

中图分类号：G123文献标识码：A文章编号：1672-3163(2009)06-0072-03

一、国际校企合作的特点

1、合作理念的市场化

随着市场经济全球范围内的拓展，高校与企业合作的市场化特征也清晰显现。首先是合作方式上的契约化。在发达国家，高校与企业之间基于市场契约在多层面上实现了合作，包括高校学生教育的导师制、学生实习的工厂作业制以及其他形式的合作培训、技能改造及技术成果的创新和成果转化。通过校企合作，企业为人才培养提供资源支持，提高了学生的理论联系实际的基本素质和工作技能，同时也使教师在合作中“双师”素质得以提升。同时，学校为企业提供人才、技术服务、职工培训等技术和人力支持。通过技术合作和职业培训，解决了行业企业生产中的实际问题和人力资源素质提升问题。企业在为学校人才培养做出贡献的同时实现了社会价值和企业效益的双丰收，实现了学校与企业的深度融合。……