现代高职教育文化管理的研究与实践
2009-03-13王磊
江苏省社会主义学院学报 2009年6期
王 磊
摘要:本文运用现代职业教育思想和企业文化建设的理论,在高职教育与社会经济同步持续快速发展的大背景下,对高职校园文化建设进行理性思考与实践探索。
关键词:高职院校;文化管理
中图分类号:G123文献标识码:A文章编号:1672-3163(2009)06-0075-02
校园文化建设是高校内涵建设的主要内容,文化管理是管理理论发展的最新成果,现代职业教育要想培养出现代职业人,高职院校应当重视文化建设,充分发挥校园文化的管理功能和育人功能,对高职教育实施文化管理。近年来,各地高等职业技术院校从内涵建设出发,积极探索高等职业教育文化管理的途径,经过几年的实践探索,对文化管理的规律有了充分的认识,并从精神、制度、物质三个层面,探索出高职学院构建现代高职教育文化管理的运行机制和具体实施办法。
一、对文化与管理的认识
1、文化与教育管理历来密不可分
古代,《周易》有所谓:“观乎天文以观时变;观乎人文,以化成天下”,西汉刘向《说苑·指武》篇中说:“凡武之兴,为不服也,文化不改,然后加诛”。可见“文化”本来就是管理的一种手段,即“人文教化”,天生就与教育和管理有着密切的关系。今天,管理界经常把“文化”定义为“文明化”、“人性化”、“美化”,直指教育、管理的方向和结果。所以,文化与教育管理历来密不可分,文化为教育、管理提供了方法和手段。纵观历史,人类社会由野蛮走上文明的过程,实际上就是物质“文化”推动各种社会制度不断“文化”的过程。……
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