王晓燕

〔关键词〕 爱；呵护；心灵

〔中图分类号〕 G441

〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2009）

01（Ａ）—006４—０1

她的眼睛

是如此的美丽动人

闪烁着智慧与爱的光芒

她的眼睛是如此的清新可人

让每一片春风吹进孩子的心田

她的眼睛

是如此的美丽动人

……

上面这首小诗出自一个小学五年级学生期末考试卷上的作文。作文很长，我只记住了其中的几句。你可能猜到了，那个被学生描绘得如此美丽的老师就是我，我是含着幸福的泪水读完这首小诗的。我一直以为自己近视眼镜片后面的那双眼睛并不漂亮，也不动人，但在学生的心目中却变成了“如此的美丽动人”。我只教了他们一学期，就赢得这些学生如此的喜爱，这对我来说是多么大的鼓舞啊！

2006年的秋季，新的学期来临了，刚送走了一个毕业班的我又接了两个五年级的数学课。简单了解了学生的学习基础，情况不容乐观。有一个很有个性的小姑娘在第一节课上就明确表态：“我不喜欢数学!”我微笑着告诉她：“我会用我的努力让你喜欢数学的，让你们都能感受到学习数学的快乐!”在后来的教学中，我实现了对学生的承诺，把枯燥的数学知识变成各种有趣的探索活动，学生们的思维变得活跃了。我笨拙的笔无法把学生们的那种跃跃欲试以及体验到成功时的喜悦描绘出来，而我也在不停地分享着他们的喜悦。我相信，在那一刻，我们不像是师生，而像是一群一起探宝的孩子，在寻找打开宝藏的钥匙，就连那个不爱学数学的小姑娘也兴趣盎然了。