高晓清等

编者按：20世纪中国高等教育的扩招政策，带来了中国高等教育的跨 越 式大发展，也使得中国高等教育正经历着时代对传统的考验。面对大发展和新考验，高等教 育政策备受关注，成为研究热点。本期约请湖南师范大学教育科学学院部分专家学者对美国 近十年来高等教育中财政援助政策、质量评估政策、认证政策、两性平等政策、职工责任冲 突与利 益冲突政策、远程教育政策、双重注册计划政策等方面进行专题介绍 ，相信对读者一定会有所裨益。

［中图分类号］G649．1［文献标识码］Ａ［文章编号］1672-0717（2008)04-0086-16

近十年美国高等教育政策寻迹

高 晓 清

上世纪中国高等教育扩招政策，带来了中国高等教育的跨越式大发展。这一发展促成了中国 新的高等教育格局，也导出了中国新的高等教育问题。这使得中国学人在日益开放的国际背 景下，不断寻找国外的理论与实践的“援助”。在这一场声势浩大的“寻援”学术活动中， 被关注最多的自然是美国的经验。这不仅由于我国大学体制或多或少的美国源流，还因为 美 国高等教育在世界上毫无疑问的领先地位。高等教育政策，这一引领高等教育实践的重大领 域，理所当然地成为了高等教育大发展过程中的研究热点。上世纪末以来，中国高等教育学 术领域中，大量的关于美国高等教育政策的研究日益涌现。对于高等教育政策的强调，既是 对不断千变万化环境做出的回应，也是大学机构与大学学人不断对高等教育的传统使命和过 程提出的质疑。……