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高校“211工程”重点学科建设管理组织结构优化探析

2008-08-30黄英

大学教育科学 2008年4期
关键词:学科结构工程

黄 英

[摘 要] 优化管理组织结构、提高管理效能是“211工程”重点学科建设管理中的一个重 要课题。“211工程”重点学科建设中学科群的特殊性决定了其管理任务的特殊性,进而也 决定了其管理组织结构的特殊性。对于“211工程”重点学科这样一个以创新为宗旨的管理 对象,现有科层制金字塔型的管理组织结构已暴露出若干弊端,影响了组织功能的有效发挥 。以决策分权化为特征的扁平化组织结构与“大部制”式的机构设置相结合,可为“211工 程”重点学科建设管理组织结构的优化提供重要参考。

[关键词]“211工程”;重点学科;组织结构;学科建设

[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1672-0717(2008)04-0044-05

组织理论认为,只有组织的结构合理,组织的功能才能得到最有效的发挥。理想的组织 结构应当能够持续不断地适应环境变化,并对环境变化作出快速反映。我国高校“211工程 ”重点学科建设现有科层制金字塔型的管理组织结构,具备韦伯所推崇的“技术最优性”。 但这种“技术最优性”也表现出与组织环境的不相适应,从而导致了管理中诸多弊端的存在 。鉴 此,本文以“211工程”重点学科的特殊性为切入点,结合现有组织结构的运行状况,借助 组织理论与管理理论,探讨其管理组织结构优化的途径,以期为“211工程”重点学科建设 管理组织结构的优化提供一些思考方向。

一、“211工程”重点学科的特殊性及管理组织结构现状

学科英译为“discipline”。伯顿•R•克拉克认为:

“学科明显是一种联结化学家与 化学家、心理学家与心理学家、历史学家与历史学家的专门化组织方式。……

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