王廷利

ビ镂慕萄无定法，但无论采用什么方法，都要围绕培养学生能力这一目标。《语文课程标准》明确规定：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需要的一带新人发挥重要作用。面对社会发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。”可见，培养学生能力是语文教学的永恒目标，作为一名语文教师，必须以培养学生能力为最终教学目的。下面就如何培养学生的语文能力谈谈自己看法。

ヒ弧⒓し⒒极性，培养语文能力

パ生是学习的主体，只有充分调动学生学习积极性，发挥学生的主体作用，才能激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，提高语文教学质量。首先要让学生在学习语文的过程中，逐步懂得语文和其它知识、其它学科的联系。在语文教学中，我注意指导学生阅读每个单元的“单元提示”，让学生从中了解语文与家庭生活、学校生活、社会生活等的关系。其次，注意课堂教学的生动活泼。初中学生生性好动，思维活跃，传统的“填鸭式”教学，常会使学生产生厌学情绪，阻碍学生的个性发展，抑制学生思维兴奋状态。在课堂教学中，我注意教学方法的多样性、适用性、趣味性。根据教材和课程标准的要求，设计一些灵活多样的教学方法和联系题。对一些简单的文章，采取好的由学生讲解、教师点评的方法，促进课堂教学的生动活泼，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和较高的积极性。……