刘欣婵

プ魑慕萄是语文教学中的一个重要组成部分，也是语文教学中的一个老大难问题。由于中考作文分值比例高，难度大，因此，它成了众多家长和考生关注的焦点。有些同学“谈文变色”，无话可说。为了使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境，而步入“柳暗花明又一村”的佳境，我认为应从下面几方面进行。

一、创设情景，激发热情

我认为一堂好的作文课，应该飞扬着激情，燃烧着思想，闪烁着青春；一堂好的作文课应该是一首优美的诗，应该是一幅明丽的画，应该是一曲动听的歌。使同学们在轻松的氛围中，主动参与，积极思考，成为学习的主人。

作文写作是教学中的重要一块，但仅仅靠一支粉笔、一张嘴巴是不能调动学生的。在课堂作文教学中要针对学生的心理，创设各种有利于写作的情景，从而激发学生的创作激情。如：写以“父亲”、“母亲”为题目的作文时，学生所选材料往往过于陈旧，感情表达生硬，针对这种情况，我先让学生回忆朱自清先生的《背影》，引导学生想想父亲平时为自己做过的难忘的事情。在我的引导下，学生很快明白了这样一个道理：父爱是深沉的，虽然表面上往往看不出来，却让我们永难忘怀。接着，我让学生说出这些难忘的细节。同学们在声情并茂的氛围中，灵气飞扬、火花闪耀、才情焕发。从而使他们产生“我要写”的欲望，激发了他们的写作热情。

二、观察生活，感受美丽

著名的雕塑家罗丹有一名言：“不是生活本身缺少美，而是缺少发现美的眼睛。……