张军梅

ソ淌τ胙生的关系是教育过程中最基本的人际关系，是构成学校教育的基础，老师要充分了解、尊重和信任学生，把无私的爱奉献给学生，才能形成培养关爱学生的合力。为此必须建立和谐的良好的师生关系。我曾经看过一份关于中学生心里状况的调查报告，当心里存在问题时只有二成的同学向老师倾诉，在对待老师批评这个问题上有近三成的同学认为老师是可恨的，有意挑自己的毛病。这让我们不得不重新审视师生关系这一古老而崭新的话题。知识的传授渠道在不断的拓宽而感情的大门却不断的缩小，多年来因受“天地君亲师”、“师徒如父子”和“严师出高徒”等传统思想的影响，尤其是在应试教育的沉重压力下，师生关系被扭曲，师生对立的现象屡见不鲜。在时代发展、教育改革的要求下，旧的师生关系势必遭到强烈的冲击甚至瓦解。因为师生关系必然同一定的经济基础相联系并为之服务，教育的途径不断拓宽，教育管理和教育手段已逐步现代化、科学化，以教师为主体的活动舞台已逐渐被学生占领，所以必须建立新型师生关系。

新型师生关系应该是教师和学生在人格上平等的、在相互活动中是民主的、氛围上是和谐的。它的核心是师生心里相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展。它应该体现在：一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系是积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立。……