黄绍前

创新是人类社会进步与发展的永恒主题．创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力．开发学生的创造潜能，培养学生的创新能力是中学物理教学的主要目的，也是物理教学改革的核心问题．对于初中生而言，创新是指学生在学习过程中所表现出来的创新精神，发现新事物、掌握新方法的强烈愿望以及尝试用已有知识创造性地解决问题的能力．那么，在物理教学中如何培养学生的创新能力呢?笔者有以下几点体会：

一、创设情境，培养学生的创新意识

1．营造一个民主、宽松的学习氛围

在教学过程中，为了激发学生学习的积极性、创造性，挖掘学习的潜能，营造一个民主、和谐、宽松、愉快的学习氛围是很重要的．心理学原理告诉我们，只有这样才能使学生消除胆怯和依赖心理，大胆参与，积极探究，才能使学生在合作学习中充分展示自己的认识和情感．尽管在这种宽松的互动过程中，学生的言行不一定符合既定的目标，甚至有时会有些荒唐行为，但教师一定要耐心和细心，要善于用自己的情感去感染学生，要恰如其分地运用激励评价手段去引导学生，使学生逐步形成一种以创新的意识看待问题，思考问题，获取知识，应用知识的性格特征．

2．重视实验设计，激发学生的兴趣和好奇心

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”．兴趣是推动学生产生求知欲的强大内在动力．一般来说，学生对物理产生了兴趣，就会……