[摘 要]随着加拿大研究生教育的质量与规模不断扩大，培养机制与培养成果吸引了全球的眼光。当前，加拿大研究生教育模式、方法、经费管理等方面各具特色，表现为加拿大研究生教育的每个环节都体现出细致、严格的特点。另外，全国性的研究生教育联合会为研究生教育提供了交流与发展的平台，丰富的学术活动和有特色的课堂教学，保证了培养的高质量与强劲发展趋势。正是政策、管理、措施和投入的保障，使得加拿大研究生教育形成了自己鲜明的特色。

[关键词]加拿大；研究生教育；特色

[中图分类号]G643.2[文献标识码]Ａ[文章编号]1672-0717（2008）02-0128-03

一、前 言

加拿大研究生教育和学位制度的建立已经有很长的时间了，但在1960年以前，许多加拿大人是到美国或英国去接受研究生教育，特别是去接受博士研究生的教育，因此不能完全参与国际研究生培养的竞争潮流。随着世界经济和科学技术的迅速发展，加拿大的研究生教育已发生了很大变化^[1]。各大学普遍把比较多的注意力投向研究生教育的发展，研究生人数和质量均有很大的发展和进步，吸收了全球先进的培养模式与办学理念，加上政府巨大的投入与各种经济保障系统，形成了高质量、低费用的研究生教育体系。另外，加拿大研究生教育无论在研究生培养目标或培养方式上均十分重视与大学的科学研究相结合，并与政府、企业广泛地合作，使研究生教育主动地适应社会的需要^[2]。

二、研究生培养类别层次多、办学方式灵活