李　红　张　磊

摘要：习语是英语中精华的部分，对外语学习者来说也是难学的部分。探索英语习语记忆的有效方法和规律无论对于二语习得还是英语教学研究都很有意义。研究证明，英语习语的结构是可分解的，有规律可循的。其中Boers和Lindstromberg 2005年发现，英语习语中不少都有压头韵的特点，并且这一特点能够促进学习者对习语的记忆。文章在该研究的基础上采用实证研究的方法探讨了头韵在不同的实验任务中对中国英语学习者记忆英语习语的意义和习语的形式应有的作用。

关键词：习语；头韵；记忆

中图分类号：H31

文献标志码：A

文章编号：1008—5831(2008)06—0122—04

一、引言

英语习语(以下简称习语)，作为公式性语言(formulaic language)中形式和意义最为固定的一种，是经过长期的语言交流和运用所提炼和沉淀下来的具有深厚的文化气息的语言形式。它是英语中最精华的部分，是英语本族语者喜爱的语言表达方式，也是外语学习者最感到头疼，最难学习和记忆的一部分。

习语难学的主要原因：(1)习语具有强烈的民族性。习语是人们在劳动中创造出来的，它与一个民族的历史、地理、经济、风俗习惯、宗教信仰等都有着密切的联系。对于不了解英美文化的外语学习者来说，习语所蕴涵的丰富的文化知识无疑会给他们的理解和记忆造成不小的麻烦。(2)习语具有很强的整体性。作为公式语中结构和意义最为固定的一部分，习语的意思往往不能简单地从组成它的单词的意思中推测出来。……