邓　媛

[摘要]作为情感因素中的两个重要组成部分，动机和焦虑均对语言学习有非常大的影响作用。基于Horwitz的外语学习焦虑量表，借鉴Domyei的外语学习动机七维建构模式，通过定量定性方法，考察外语学习动机类型与焦虑之间的关系。

[关键词]情感因素；动机；焦虑；问卷调查

[中图分类号]G642

[文献标识码]A

[文章编号]1672—0717(2004)02—0063—04