王益红

“我怀孕了！”当我确信身体里的种子在萌动时，做母亲的喜悦顿时如潮水般涌来，同时一个大胆的想法在头脑中出现。

第二天晨会课，我神秘地对学生说：知道吗？从今天开始，我们班将增添一个新成员！”学生面面相觑，觉得挺奇怪：班里一直就只有26个学生，现在又不是才开学，怎么会有新生转人呢？

我指了指还未隆起的肚子说：“她是个神秘人物，就藏在这里，你们可要做她的榜样哦。”一个机灵的学生马上接口道：哦，我知道了，王老师要生小宝宝了。”对，怀孕了。”又一个学生调皮地说。

我真担心有学生会问：老师，什么叫怀孕啊？”虽然我早做好了回答的准备，但真要回答，还是需要勇气的。还好，学生并没有对此表示好奇，我有些庆幸，又有些失望。

下课时，我看见教室门口有纸屑，习惯性地弯腰去捡。一个男生急忙抢上前去捡起来，对我说：老师，你要当心肚里的小宝宝哦。”呵，这些小家伙居然会关心人了。

转眼已是怀孕第三个月，妊娠反应越来越强烈。一到下课，翻江倒海似地直逼喉咙。因为担心学生们看了害怕或不习惯，我努力避免在学生面前呕吐，可还是被学生发现了。有一次，我刚在洗手间里吐完，一扭头看见一个学生，手足无措地看着我，问我怎么了？我连忙说没什么，要她千万保密。可是没等我清理完污物，就见一群学生飞奔而来，围着我问长问短。不用说，那个学生泄密了。

这天晚上，我给学生布置了一份特殊的作业，让他们在双休日里完成如下任务：了解妈妈怀你时的辛苦;在肚子上垫一个小枕头，体验当妈妈的艰辛;为妈妈做一件事;写下自己的感受。

第二周，在翻阅学生的周记时，我看到一位学生家长夹在里头的纸条：王老师，昨晚我的孩子强烈要求给我洗一次脚。他说真没想到妈妈怀我时那么辛苦。我发现，孩子似乎一下子长大……”

到了第七个月，举手投足都已不太灵便。一天，我正想在黑板上范写几个难写的生字，一个学生关心地说：王老师，您别写了，休息一会儿吧。”是啊，您放心，我们会认真抄写的。”对，保证不写错。”学生们纷纷附和。我感动极了。学生交上来的抄写本，果真如他们保证的那样，写得工工整整的，几乎没有错字。

斗月怀胎，一朝分娩。”当这个神圣的时刻终于来临时，医生、护士和其他产妇都惊讶于分娩的顺利，我只用了一个多小时就顺利产下女儿。在这个过程中，即使疼得冷汗阵阵，浑身发颤，我也没有叫一声。当时的我只有一个想法，就是讓学生知道老师多么勇敢。

如今，这一切都已成为美好的回忆。可是，学生们依然很关心我。他们真的懂事了，也坚强了。

感谢女儿，她让我和学生之间更加和谐融洽，充满浓浓的爱意。