音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习领域。其领域内容包括：音乐与社会生活、音乐与姊妹艺术、音乐与艺术之外其他学科具有知识面广、信息量大、参与性强的特点。音乐相关文化可谓是包罗万象：文学、地理、风俗、服饰、戏剧、舞蹈等等，而这些丰富多彩的相关文化，都是通过具体的音乐作品和生动的音乐实践来完成的。

明确音乐与相关文化两者的关系

音乐与相关文化两者是什么关系？这是一个理念上的问题，只有在理念上把握了两者的关系，才能更好地指导实践，使音乐与相关文化在教学中形成和谐统一的效果。

１． 相辅相成的关系

音乐与相关文化是相辅相成的关系，是强调在生动的音乐实践活动中，学生可通过具体的音乐作品了解其相关的文化，拓宽他们的视野，丰富音乐教育资源；而在了解其相关文化的同时，学生能更好地理解和表现音乐作品的情感与内涵。例如：欣赏肖邦音乐作品《ｃ小调练习曲》《 Ｂ大调玛祖卡舞曲》时，如若不让学生了解肖邦的人生经历及创作背景，学生将无法感受到《ｃ小调练习曲》所蕴含悲痛、哀思、讴歌及反抗必胜的信念等丰富的思想情感。学生随着《 Ｂ大调玛祖卡舞曲》的音乐跳波兰民间舞简单步伐的同时，更进一步地感受了波兰舞曲的风格，也增进了对舞蹈艺术的认识。相关文化是音乐作品的一种补充和延伸，它能让音乐课堂的氛围更活跃，信息量更丰富，内涵更丰实。……