顾翠萍 汪玮

走进山东省威海市实验小学的大门，你首先看到的是迎面矗立着的八个大字：“好好学习，天天向上”。这八个字人们再熟悉不过了，可是要让它由空洞的口号变成实实在在的行为，恐怕不是一件容易的事情。实验小学就是以“让学习成为习惯”作为办学理念，努力营造浓郁的学习氛围，打造学习型组织，使领导能够向学者型领导发展，使教师能够成长为思考型教师，使学生能够成长为智慧型学生。在经历了个人学习、发展团队学习、打造学习型组织的三个阶段之后，“让学习成为习惯”已经成为实验小学每一个人的信念。

如果你能走进实验小学体验一天的生活，就会有一个更感性的认识：清晨，在充满朝气的“健身十分钟”之后，师生一起走入“英语对话一刻钟”。这时，学生们在教室里进行英语早读，教师们则在办公室跟着校园广播学习英语口语。如今，基础各不相同的教师的英语口语水平有了长足的进步，组织教学、礼貌用语、日常对话，每一位教师都能运用自如，为学生营造出较好的英语学习氛围。早读之后，一天的工作就正式开始了，除了备课、上课，教师们做得最多，也是最喜欢做的就是看书、上网阅读，或者进入学校的“Oudook”网，与同事交流读书收获，写读书心得。下午的“习字一刻钟”到了，悠扬的吉筝乐曲响了起来，师生们沉下心来，在吉乐的熏陶下，一边习字，一边修身养性，陶冶情操。没有轰轰烈烈、声势夺人的活动，有的就是这份宁静，这份浓浓的读书氛围，在这润物细无声的境界里，你会理解“让学习成为习惯”，懂得“学会学习”的内涵，发现学习是促进学校和教师发展的根本途径，不断学习才能推动学校办学水平向更高层次发展。……