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严格毕业设计管理努力提高教学质量

2000-09-14黄元峰刘源乔焰辉范久臣

现代教育科学(高教研究) 2000年1期
关键词:教师学生

黄元峰 刘 源 乔焰辉 范久臣

毕业设计是高等工科院校整个教学过程中最后也是最重要的一环,是学生综合运用所学基础理论、专业知识和实验技能,把理论和实践结合起来的重要环节。加强对毕业设计的管理,对提高专业办学水平,全面提高毕业生的质量,具有重要作用。

一、建立完善选题的评审制度

毕业设计的选题是毕业设计的前期准备工作,是搞好毕业设计的重要一环,科学合理地选题是能否达到预期教学效果的基础。如何科学合理地选题是指导教师的一项关键性的工作。对选题应注意以下三个方面的问题:

1.选题的综合。毕业设计是一个综合性强的实践教学环节,毕业设计的主要任务就是要使学生学会综合运用所学知识解决实际问题,增强其动手能力和工程设计能力,培养和提高学生的自觉吸收新知识的能力。因此,毕业设计的选题必须符合专业培养目标的要求,又要具有综合运用知识和培养能力的双重职能。

2.选题的实践性。高等工程专科学校肩负着向生产一线培养实践型高级人才的重任。随着社会主义市场经济新体制的建立,社会也对人才的要求有了新的、更高的内涵;这就要求学校办学面向社会、面向市场,为社会培养合格的人才。而毕业设计正是理论联系实际的一个重要环节,因此,毕业设计的题目要有一定的实践性,要尽可能结合毕业生就业单位的生产和技术工作的要求,选择与生产科研相结合的课题,不能空想。……

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