中国:回到学校
2000-06-14作者:董桦
南风窗 2000年5期
作者:董桦
唐海松原先设想在中国创建他的互联网公司,最难的事可能莫过于北京的办事机构对他的申请表格的批准。但是,他走了眼,最难的事情莫过于为这家新成立的公司亿唐网站找寻合适的雇员。这家公司的目标是创造一个领先的网站。但真的要找一个好经理,唐海松发现,实要比找一个有效率的官员更难。
“互联网方面的技术,中国只比西方落后5年,”唐说,他1998年毕业于哈佛商学院,“但在管理的专门技术方面,我们至少落后了20年。”
在中国缺乏的是一种企业家的精神,业务上的积极性不等于管理上的聪明。在亚太地区,中国小商业的破产率名列前茅。“中国可能会开放她的市场,”唐说,“但中国没有足够的技巧把工作干得富有效率。”中国只有9000个国内培养出来的工商管理硕士,而美国的商学院每年就可以“搅拌”出来7万个工商管理硕士。
更糟的是,中国的工商管理硕士的课程往往不能与残酷的商业竞争相匹配。教育部也不得不承认一些商学院还处在极其初级的阶段。大多数教授只会鹦鹉学舌地讲授一些过时的教材,而没有什么实践的经验可以与学生共享。“我怎么能够信任一个自己从未涉足过市场经济的教师?”一个大学生说。
中国的商学院强调死记硬背,而不是在模拟现实环境下,培养一个经理应具有灵活应变的技巧,也不鼓励学生参加这种实践,因而这个刚萌芽的专业极少有机会来实践这方面的技巧。“中国政府直接管理着国家的教育系统,”中欧国际商学院的校长刘济(音译)说,这是一家由上海市政府和欧盟合办的学校,“由于缺少竞争的压力,中国的商学院缺少所需的公开性和多样性来支持国家的经济改革。……
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