尹思达

摘要：在信息化、数字化的时代背景下，如何更好地推广阅读、提高图书馆资源的利用效率，成为高校图书馆发展的重要课题。基于文化创意创新高校图书馆阅读推广品牌化具有十分重要的价值，不仅能够有效地提高阅读推广活动的影响力和效果，还可以增强学生的阅读兴趣和阅读能力。因此，高校应意识到阅读推广品牌化创新的重要性，强化品牌意识，转变观念，培养专业人才，建立专业团队，创新高校图书馆阅读推广方式，建立系统、规范的长效机制，以此推动高校图书馆阅读推广工作的创新发展。

关键词：高校图书馆；文化创意；阅读推广品牌化；创新实践

在当今社会，文化创意产业已经成为经济发展的重要支柱之一。高校图书馆作为高等教育的重要组成部分，应当积极探索文化创意产业的发展之路，通过创新图书馆阅读推广方式，打造出具有特色的阅读推广品牌。然而，目前高校图书馆阅读推广活动还存在许多问题，如品牌化创新理念尚未深入人心、缺乏专业人才、阅读推广方式较为单一以及缺乏系统规范的长效机制等，严重影响阅读推广的效果和质量。如何更好地推广图书馆的阅读服务，以提高读者的阅读兴趣和阅读能力，成为各大高校所关注的重要问题。

一、文化创意与高校图书馆阅读推广品牌化创新的概述

（一）文化创意相关概述

文化创意是指基于文化背景和元素，通过创新思维和创造力，创造出具有独特魅力和价值的产品或服务。这些产品或服务可以是物质的，也可以是非物质的，如艺术品、音乐、电影、文学作品等。[1]文化创意的核心在于将文化资源转化为具有市场竞争力的文化产品或服务，从而实现文化的传承与发展。

（二）高校图书馆阅读推广品牌化创新

阅读推广品牌化创新是指通过创建独特的品牌形象、品牌文化，创新推广方式，以此来提升阅读推广活动的知名度和影响力，吸引更多的读者参与其中，并促进阅读文化的普及和传播。

二、高校图书馆阅读推广品牌化创新的重要价值

在新时期，高校图书馆阅读推广品牌化创新具有十分重要的价值。首先，通过品牌化创新，高校图书馆可以有效地提高阅读推广活动的影响力和效果。一方面，独特的品牌形象可以吸引更多的读者关注和参与活动；另一方面，有效的品牌传播策略可以确保活动信息更广泛地传播到目标读者群体，从而提高活动的参与率和满意度。其次，品牌化创新的阅读推广活动不仅可以吸引更多学生参与，还能有效提高学生的阅读兴趣和阅读能力。通过精心设计的品牌形象和活动内容，激发学生的阅读热情和求知欲，让他们在轻松愉悦的氛围中享受阅读的乐趣，提高阅读能力和阅读素养。再次，高校图书馆作为校园文化的重要组成部分，通过阅读推广品牌化创新，可以进一步推动校园文化建设和发展。独特的品牌活动可以丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，还能促进师生之间的交流与互动，营造良好的校园文化氛围。[2]最后，阅读推广品牌化创新不仅有助于提高学生的阅读兴趣和阅读能力，还能提升高校图书馆的服务水平和竞争力。通过不断探索和创新，高校图书馆能够形成独具特色的品牌形象和活动风格，从而吸引更多的读者来到图书馆，增加图书馆的利用率和影响力。同时，品牌化创新还能提高高校图书馆的竞争力，使其成为校园文化和学术研究的重要支撑。

三、现阶段高校图书馆阅读推广品牌化创新面临的困境

（一）品牌化创新的理念尚未深入人心

尽管高校图书馆阅读推广活动已经开展了多年，但品牌化创新的理念并未深入人心。首先，许多图书馆仍然沿用传统的阅读推广模式，如海报、宣传册等，没有意识到品牌化创新的重要性，缺乏对品牌化创新的重视和应用，更没有将品牌化创新纳入阅读推广的规划中。这导致阅读推广活动的效果不显著，读者参与度不高，品牌影响力弱等问题。其次，高校图书馆在阅读推广中，往往只关注推广的图书种类和数量，而缺乏对目标读者的了解，没有深入了解读者的需求和喜好，更没有针对读者的特点进行品牌化创新。最后，许多高校图书馆在阅读推广中，往往只关注当前的推广活动，而缺乏规范的品牌化创新管理制度，没有制订明确的品牌化创新流程和标准，更没有对品牌化创新的实施进行监督和评估。

（二）缺乏专业人才

品牌化创新需要具备专业市场营销知识和图书馆业务知识的人才。然而，目前许多高校图书馆缺乏这样的人才，无法有效地进行品牌化创新。高校图书馆的阅读推广工作主要由图书馆员和志愿者组成，而这些人员往往缺乏专业的品牌知识和经验。[3]虽然图书馆员和志愿者在阅读推广方面有一定的热情和积极性，但是在面对品牌化创新时，他们往往缺乏系统的品牌知识和实践经验，无法有效地进行品牌化创新。还有少部分图书馆员则过于注重技术操作，忽略了品牌化创新的实质性内容。此外，高校图书馆也缺乏系统性的培训机制，无法为图书馆员和志愿者提供全面的品牌知识和实践经验培训。这就导致在阅读推广品牌化创新中，往往会出现各种问题，如品牌定位不准确、品牌形象不鲜明、品牌传播效果不佳等。

（三）阅读推广方式较为单一

在数字媒体时代，信息传播方式和阅读方式发生了巨大的變化，这对高校图书馆的阅读推广工作提出了新的挑战和要求。目前，许多高校图书馆的阅读推广主要依靠图书馆网站、微信公众号、海报等传统媒体，缺乏多元化的推广渠道。在数字媒体时代，高校图书馆应该充分利用社交媒体、移动应用程序、在线广告等多元化的推广渠道，扩大阅读推广的覆盖面和影响力。每个读者都有自己的阅读需求和偏好，高校图书馆应该根据不同读者的需求和特点，采用个性化的推广方式。但目前高校图书馆还未能针对不同兴趣爱好的读者开展不同类型的阅读活动。在数字媒体时代，读者不再是被动接收信息的一方，而成为信息的创造者和传播者。高校图书馆应该加强与读者的互动和参与，通过读者投票、读书分享会、线上互动等方式，让读者参与到阅读推广中来。但目前，高校与读者的互动较少，未能及时了解读者的需求。

（四）缺乏系统、规范的长效机制

当前，大部分高校图书馆都开展以 “读书日”“阅读节”等为主题的文化阅读推广活动，但没有将其列入常规的图书馆基础服务工作中，缺乏持续的、系统的长效支撑机制，没有将 “阅读活动”视为一项长期性、系统性、基础性的工作。此外，很多高校图书馆在进行读书宣传活动时，也仅仅是与学校的相关部门和社团组织进行协作，忽略了社会团体的共同参与。这种阅读推广活动通常只是取得短期的轰动效果，难以培养高校生良好的阅读习惯，也就无法实现学校文化阅读的目标。

四、基于文化创意的高校图书馆阅读推广品牌化创新策略

（一）强化品牌意识，转变观念

在高校图书馆阅读推广品牌化创新中，树立品牌意识是至关重要的。首先，高校图书馆需要明确自身的定位和发展战略，制订符合自身实际的品牌化发展方案，并加强对品牌的宣传和推广，提高品牌的知名度和影响力。其次，高校图书馆需要转变对读者的认识。[4]在以往的观念中，高校图书馆主要服务于本校师生和科研人员。然而，随着社会的发展和变化，读者群体也在不断扩大和变化。因此，高校图书馆需要加强对读者的调研和分析，了解读者的需求和偏好，为其提供更加个性化的服务。再次，高校图书馆需要转变对信息资源的认识。传统上，高校图书馆主要收藏纸质书籍和期刊等传统信息资源。然而，随着数字化技术的不断发展，信息资源的形式也在不断变化。因此，高校图书馆需要加强对数字化信息资源的采集和整合力度，提高信息资源的多样性和全面性。最后，高校图书馆还需要转变对服务模式的认识。传统上，高校图书馆主要提供借阅服务和管理服务等功能性服务。然而，随着社会的发展和变化，读者对服务的需求也在不断升级和变化。高校图书馆需要加强对服务模式的创新和改进力度，提高服务的个性化和智能化水平。

（二）培养专业人才，建立专业团队

高校图书馆的阅读推广工作需要一个专业的团队策划和实施。因此，高校应建立完善的人才培养机制，通过定期培训、交流学习等方式，提高馆员的专业素养和综合能力。此外，高校图书馆的阅读推广涉及多个学科领域，如文学、历史、哲学、艺术等，因此，馆员需要具备跨学科的知识背景和综合素质。高校图书馆可以引进具有多学科背景的人才，或者鼓励馆员进行跨学科学习，加强学科交叉融合，提高阅读推广的质量和效果。高校图书馆的阅读推广需要不断地推陈出新，因此，馆员还需要具备创新能力。高校图书馆可以通过开展创新实践活动、鼓励馆员参与科研项目等方式，培养馆员的创新能力，并注重知识产权保护，鼓励馆员进行创新成果的转化和应用。高校图书馆应该建立科学的绩效考核机制，对团队成员的工作绩效进行客观、公正的考核，激发团队成员的积极性和创造力，促进阅读推广品牌化创新的可持续发展。

（三）创新高校图书馆阅读推广方式

目前，高校图书馆阅读推广中，一些传统的推广方法仍占主流，多数高校图书馆通过组织读书会、沙龙讲座等形式进行阅读推广，阅读推广信息的传递范围不够广泛，很多读者难以及时获得阅读活动的相关信息，这导致参加阅读活动的人群更多是长期关注此类信息的老读者，在一定程度上影响了阅读活动开展的有效性。[5]因此，高校图书馆应重点关注文化阅读推广方法的优化和创新。高校可以引入文化创意元素，打造具有特色的阅读推广品牌。例如，开展主题展览、文化体验、创意设计等活动，吸引读者的参与和关注。同时，还可以将传统文化与现代科技相结合，打造数字化阅读平台和移动图书馆等新型服务模式，如建立文化阅读推广微信公众号、开发高校图书馆文化阅读推广App等。重点加强与网络新媒体、知媒体等阅读推广媒介的社会化合作，将文化阅读推广信息覆盖到更为广泛的社会层面，吸引更多人群参与到文化阅读中，并通过社交媒体、网络平台等渠道与读者进行互动交流，了解他们的反馈意见，及时调整活动内容和形式，以满足现代读者的多元化需求。

（四）建立系统、规范的长效机制

高校图书馆作为知识文化的聚集地，也需要适应时代的发展，积极推广阅读，建立系统、规范的长效机制，以提高自身的竞争力和吸引力。高校图书馆应根据自身的实际情况和发展需要，制订符合自身特点的长期规划，明确阅读推广的目标、任务和实施方案，并根据不同阶段的需求和实际情况，及时调整规划，确保阅读推广活动的持续性和有效性。此外，高校图书馆应该积极与其他机构、团体和个人合作，共同开展文化创意阅读推广活动。例如，可以与当地公共图书馆、企业、社区等合作，共同举办读书活动、讲座、展览等；可以与教师、学生团体合作，开展有针对性的阅读推广活动；可以与作者、出版机构合作，引进优秀的图书和资源。通过合作与联动，实现资源共享、互利共赢的目标。高校图书馆应该建立完善的评估机制，对阅读推广活动的效果进行评估和反馈。评估机制应该包括活动参与度、读者满意度、阅读质量等多个方面，以便全面了解阅读推广活动的成效和不足之处，并根据评估结果，及时调整活动方案和策略，确保阅读推广活动的持续发展。

（五）融合资源与服务，建立创意品牌栏目

图书馆既是高校的藏书之所，又是高校文化交流的主要阵地。要想将图书馆的功能充分地利用起来，就需要融合学校的各种资源，提高自身的服务水平。以学校的文化作为基础，充分考虑师生的需求，定期出版纸质和数字刊物，并且推出优质的阅读书目推送服务，提倡书籍共享和推广。在此基础上，通过图书馆员推荐、馆长荐书等方式，逐渐建立起自身的创意阅读品牌栏目，以进一步拓展阅读推广品牌的影响力。随着移动互联网的迅猛发展，以及新媒介环境的冲击，数字图书馆愈加受到师生的青睐。此外，还可以设立经典名著阅读区。高校图书馆应该根据读者的阅读需求和阅读能力，选择适合不同年级、专业的经典文学作品，以吸引不同读者的兴趣。在布局经典阅读区时，应该注重舒适性和人性化，保证座位充足，且座位应该舒适、宽敞，具备较好的视野和采光。设置适量的书架，并根据文学类别、作者、年代等分类方式进行排列，方便读者查找和借阅。可以在经典阅读区设置一些文化装饰，营造文化氛围。

五、结束语

文化创意和科技创新已经成为推动社会发展的重要力量。高校图书馆作为知识传播和人才培养的重要场所，应重视阅读推广品牌化创新，明确自身的定位和发展战略，制订符合自身实际的品牌化发展方案，充分发挥优势，建立完善的人才培养机制，积极探索文化創意与科技创新的结合，关注文化阅读推广方法的优化，以推动阅读推广活动的品牌化创新，保证高校图书馆阅读推广的效果。

参考文献：

[1] 龚蛟腾，陈建辉，洪芳林.高校图书馆阅读推广空间建设案例分析与启示[J].图书馆学研究，2023（03）：83-92.

[2] 马文飞，刘凡儒.“十四五”时期高校图书馆阅读推广渗透式发展策略研究[J].图书馆工作与研究，2022（06）：116-122.

[3] 孙翌，陈晶晶，易庆，等.高校图书馆多元化阅读推广服务体系建设与实践：以上海交通大学图书馆为例[J].大学图书馆学报，2021，39（01）：78-84.

[4] 周莹.“三全育人”背景下高校图书馆如何高质量开展阅读推广工作[J].文化产业，2023（27）：130-132.

[5] 徐冰.新时代高校图书馆阅读推广探析：以黄河交通学院图书馆 “嘉应”阅读品牌为例[J].新阅读，2023（06）：69-70.