微课教学资源

本项目是指教育教学过程中使用的、由教师针对某一学科的一个重难点知识或教学问题原创设计制作的微课作品。

本项目征集的内容包含：突出某一个相对独立的教学重点、难点（特别是难点的突破），通过录屏、拍摄或动画等形式制作的视频类教学资源。

多媒体教学课件

本项目是指教育教学过程中使用的、由各学科教师针对某一节课/单元自己设计制作的、用于教育教学的数字化资源。

本项目征集的内容包含：针对某一节课/单元的教学目标和教学内容设计制作的、促进本节课/单元教学目标实现的、能体现各教学环节的教学课件。或者是针对当前能够适用于信息化环境下教学的主流数字教材，选取某一节課的教学目标和教学内容设计制作的教学课件。

“双减”课后服务与作业创新设计

在国家“双减”政策背景下，推进课后服务，优化作业设计，为素质教育教学提质增效。

课后服务创新设计以“减负、增效、提质、赋能”为核心，探索课后服务创新模式、优化课后服务工作，丰富课后服务内容、拓展课后服务形式，提升课后服务质量。

作业创新设计以切实减轻学生作业负担为目的，激发教师研究作业设计的积极性，提高教师作业设计能力，指导和引领学生高质有效完成作业，促进教师专业成长。

本项目征集的内容包含：

（一）课后服务创新设计：立足学生的认知成长规律，满足学生的多样化需求，特色突出、切实可行的课后服务创新模式案例。

（二）作业创新设计：以促进学生核心素养发展为目标，各学科教师结合课程内容，针对某一单元、某一课的创新型作业设计案例。