APP下载

课堂教学类

2024-03-10

中国信息技术教育 2024年4期
关键词:课例创客案例

基于多媒体交互设备、移动终端的教学课例

本项目是指在配备有多媒体交互设备(如电子白板、大屏幕触摸一体机等)、移动终端(如平板电脑等)的课堂环境中开展的学科教育教学活动。

本项目征集的内容包含在上述学习环境中实施的中小学(含学前)各学科的教学与活动。所提交的教学(活动)课例,要突出信息技术与课堂教学融合的优势,要突出学生(幼儿)的主体参与性,要体现教师的主导地位和作用。

注:本方案中的“活动”专指幼儿园中的学前教育活动。

人工智能与创客教学活动课例

本项目征集编程及人工智能活动教学案例、创客活动教学案例、STEAM活动教学案例等相关类别。提交的内容要重点展示活动的内容、实施的过程及活动的效果。

本项目征集的内容包含:

(一)课堂教学类:以人工智能与创客为主题的课堂教学案例

(二)主题活动类:以人工智能与创客为主题的项目式学习案例

线上线下混合式教学实践研究

本项目征集市、区、县教育行政部门、中小学校、幼儿园或教师利用信息技术进行线上线下融合创新教与学的实施方案与成果。

本项目征集的内容包含:

(一)學科教学类:“互联网+课堂教学”的实践应用

(二)主题教育实践类:“互联网+主题”的成果

猜你喜欢

课例创客案例
案例4 奔跑吧,少年!
花开烂漫——彩墨画瓶花课例
随机变量分布及统计案例拔高卷
课例
发生在你我身边的那些治超案例
敢想 敢做 我们是创客
让路人都可以坐下来当创客
创客
创客
一个模拟案例引发的多重思考