杨 莉

（成都医学院，四川 成都 610500）

0 绪论

世界一流大学和一流学科（First-class universities and disciplines of the world），简称“双一流”。建设世界一流大学和一流学科，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支柱[1]。党的二十大报告提出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑[2]。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。党的二十大报告明确将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”列为专章进行整体论述、统筹部署，进一步彰显了党中央对教育、科技、人才事业的高度重视、深度关切。报告旗帜鲜明地提出，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。

近年来，国内新兴学科逐步增多，如河海大学新开设的智慧水利专业，扬州大学新增智慧农业专业，南京工业大学新增应急管理专业，金陵科技学院物联网工程专业等。新媒体的快速发展，新兴学科的崛起带来了图书馆学科馆藏文献的复杂性和学科分类的交叉性难题。

文献资源建设部又称采编部，从图书馆建立起就一直存在，近10年来高校图书馆文献资源建设方面的研讨热度逐步降低，智慧图书馆、大数据、5G等新型信息技术应用在图书馆建设的研讨热度不减。印度图书馆学大师阮冈纳赞在其著名的图书馆学五定律中提出：图书馆是一个不断生长着的有机体。其中，藏书、馆员和读者是构成这个有机体的三个主要部分。如何让图书馆这个有机体散发蓬勃生机，正常运转，需要我们与时俱进，不断开拓创新，文献资源建设部的工作职责和工作要求我们运用新的理论进行创新研究。

基于以上背景，高校图书馆在学科文献资源保障体系上需要与时俱进，开拓创新。将新的理论应用到图书馆文献资源建设中，有利于各高校新开设的学科和新的专业不断适应新兴职业的人才培养，有利于图书馆在学科文献的配置和读物上的推陈出新。因此，研究新的策略和馆藏文献发展政策需要注入新的理论指导。新媒体时代的来临给了我们新的研究机遇。

1 研究现状

1.1 国外研究现状

空间生产理论起源于法国社会学家亨利.列斐伏尔，他提出空间不是抽象的自然物质或者是外在于人类活动的静止的平台，它产生于有目的的社会实践，是社会关系的产物，他将空间分为感知的空间、构想的空间、生活的空间，让空间成为社会关系的主角，空间价值可进行生产与转换[3]。美国图书馆协会2015～2017连续三年提出了大学图书馆的空间建设问题[4]。Francine May和 Alice Swabey调查了如何使用大学图书馆空间[5]。

1.2 国内研究现状

图书馆是文化空间生产的重要对象，将图书馆空间重新规划，实现服务再造，打造图书馆生产空间有待尝试。2014年4月，中国图书馆学会高校分会举办了关于图书馆“空间管理与环境建设”会议。与会学者、专家多次强调现代大学图书馆空间应该体现“组合性、伸缩性、移动性和体验感”，这与当前图书馆用户对印本文献需求减少却到馆频次不断增加的现象相关。近年来，空间生产理论结合图书馆开展服务和研究的文章日益增多。2014年闫小斌将空间生产理论与图书馆相结合，认为图书馆服务发展伴随着“空间生产”，可实现服务再造[6]。2017年刘志国从知识服务角度对图书馆服务于空间建设开展研究[7]。基于以上，从学科文献资源建设的角度结合空间生产理论开展应用研究是很好的契机。

目前国内学者将空间生产理论与图书馆空间生产结合研究较多，主要集中在空间再造方面开展研究，而空间生产与空间再造有明显差异，空间生产更强调在现代城市发展中，空间如同商品一样被分割、区分和开发建设，不断开发新资源、新服务。图书馆是文化空间生产的重要对象，将图书馆空间重新规划，实现服务再造，打造图书馆生产空间有待尝试。

2 新兴学科空间生产的瓶颈

2.1 空间存储与馆藏调整的压力

国内目前高校图书馆的实体空间接近饱和，新兴学科的物理文献存储生产空间受到挤压，需要开辟新的空间进行存储展示。新兴学科的电子资源采访范围没有明确的标准，需要召集相关学科专家与馆员共同商定，图书馆行业相关评估指标对阅览座位和馆藏纸质文献、生均图书册数等有硬性的标准和要求。同时，馆藏空间的布局和调整需要大量的人力来实现，如何实现通过最小的调整图书数量达到新兴学科图书资源上架，进行资源整合对图书馆馆员来说是一个挑战。

2.2 新兴学科的文献收集与整理

教育部新开设的专业需要高校图书馆在学科文献建设上开展配套服务，而新开设学科的交叉性和复杂性给图书馆文献资源建设的收集整理带来了新的挑战。在案例应用研究中成都医学院图书馆老年医学专业是新开设的一门学科，在传统的图书分类中，老年医学学科的图书采购需要临床医学专业、中药专业、护理专业、养老专业等相关性较大的图书分类的学科图书共同来组建，选取新兴学科的学科范围标准、数量、出版社范围等，都是我们面临的新的问题。在应用研究中，我们选取学校新开特色学科老年医学学科作为试点进行研究，利用新媒体技术进行阅读推广，构建学科文献推荐平台，引入空间生产模型，有利于图书馆全面开展向社会第三空间转型的实践性研究。

3 构建图书馆学科空间生产服务模型

我们从空间生产和服务内容与方式、生产动力、空间生产主体、生产平台等开展调查、统计和分析，结合图书馆实际情况进行研究分析讨论，制定空间生产要素。空间生产主体结构为3大空间，包括出版商供应空间、文献荐构空间、文献资源建设管理空间。空间生产类型包括读者与馆员互动、新媒体与馆员、读者三者互动。生产动力即为提高文献借阅率，以图书馆新兴学科带来的文献分类标引和文献采购的复杂难度，激励馆员在生产空间中进行重新设计、架构工作流程和提高工作效率。

从空间生产理论的视角出发，开展新兴学科文献资源建设发展的创新理论和应用探索。构建模型作如下分析：

3.1 出版商供应空间

空间生产要素包括图书成本、国际环境、政府因素、学科出版资源（专业出版社对该学科的出版种类限定）、招标价格、图书质量、送书效率、加工质量等。从2019年开始，以医学学科图书为例，平均纸质图书的成本价从40多元每册逐年上升，近几年随着疫情影响因素增大，医学学科平均纸质图书成本价达到50～60元。目前，国际环境影响日益增大，外文纸质图书的发行量和发行价格受不同的出版社差异较大，总体发行量缩减，出版价格增加。我们作为医学院校，在科学出版社、人民卫生出版社等专业出版社的采购量较大，图书采购经费有限的情况下，医学图书采购品质和数量受限。因此，在如何挑选合适的高品质图书对文献资源建设部的老师来说是一种挑战。图书招标价格的高低影响馆员能否采访到满意的高质量图书。

3.2 新兴学科文献荐购空间

空间生产要素包括读者荐购力度（读者对该学科的关注程度、教师读者的专业水平）、读者需要的书目范围（相关学科范围的划定）、制定读者荐购指标等。读者荐购指标包括：读者感兴趣的学科范围、教师读者自身的专业学科和教师读者感兴趣的业余学科、医学学科专家的推荐图书目录、行业推荐目录、网络推荐学科特色书目、网络推荐学科榜单、出版社推荐清单等。如老年医学的学科文献不仅包括老年类书籍，还包括康复医学、老年照护、心理等其他专业书籍。

对新兴学科图书的推荐措施，包括新兴学科图书书架摆放位置、制作醒目的特色学科的标识指引、在新媒体中对特色学科的宣传推广程度、馆员对新兴学科图书的分类标准，学科图书范围划定的合理程度，图书馆借阅管理规定（如特色学科、新兴学科馆藏可以延长借阅时间和借阅数量）等。文献荐购空间是否畅通需要空间生产因子即馆员在空间内调查读者使用体验，不定期进行灵活调整和沟通。

3.3 文献资源建设管理空间

空间生产要素包括采编制度、馆藏发展政策制定、学科收集范围（在研究中商定由馆员和相关学科授课老师专家共同选定）等。采编制度的修订从最初的只负责买书到如今的文献资源建设规定，图书馆需要不断进行修订以适应读者对文献的需求，从最初的纸质资源如纸质图书、纸质期刊、纸质报纸到现在的纸电资源招标采购规定等。馆藏发展政策是图书馆需要不断完善的政策，尤其是现在馆内物理空间狭窄的情况下，图书馆需要根据学校发展规划制定本馆馆藏发展政策。

同时，在阅览室硬软件设施（特色新兴学科阅览设施升级，提供电子化、智能化设施）、馆员服务质量（实时相应对接读者需求）、适时开展新媒体对学生的影响分析，进行反馈调整后续实施方案、主页文献荐书平台智能化响应程度等。针对读者对新媒体的接受程度靠前，图书馆员在商定读书节活动时，首选是在图书馆主页、官微、微博等新媒体方式开展阅读推广活动。针对读者对新兴学科的引发新的需要，文献资源建设部的馆员要运用新媒体的技术，对纸质版和电子版新兴学科书目收集并有针对性地推出特色学科阅读推广活动进行宣传。在新兴学科馆藏分析中，推出新兴学科知识图谱供读者在借阅时参考。

通过以上过程建立图书馆新兴学科文献资源建设生产空间服务模型。该模型由3个不同的空间组成，各空间又有不同的服务要素来支持空间生产服务活动的开展，由馆员进行各空间流通协调，依靠新媒体技术和智能化硬软件设备提供支撑，从而构建新兴学科空间生产服务模型。

4 结语

当代图书馆正处于泛在知识环境下，大规模、集成式的数字技术的应用，且图书馆读者趋向于网络获取信息、文献、数据和知识。因此，高校图书馆空间也从传统藏借阅为主的储藏空间转变为新型的部分面向社会的藏借阅空间，又呈现出多功能、多样化、个性化相融合的新空间。图书馆伴随着空间的转变，其空间服务功能也在不断地改变。由于东西部地区高校图书馆发展的差异，西部地区高校图书馆在经费有限的情况下，如何在物理空间上对原有的馆舍进行科学改造，有效地设计图书馆的服务空间。在新媒体环境下，结合“空间生产”理论，为用户提供一个集学习、交流、体验、休闲、舒适的场所，将决定未来西部地区图书馆服务的可持续发展。

高校新兴学科的发展需要图书馆在文献资源建设中提供科研教学支撑，在案例应用研究中成都医学院图书馆选取如老年医学特色新兴学科作为试点进行研究，在新兴学科研服务中提供ESI学科分析报告，在图书采访上专项采购新兴学科文献，利用新媒体技术和人工智能设备开展文献阅读推广活动。通过空间生产服务模型的构建，有利于图书馆全面开展向社会第三空间转型的实践性研究。对传统的图书馆文献资源建设服务理论来说是一次很好的完善与创新。对图书馆空间生产理论的在文献保障体系中的应用研究，也为今后的图书馆建设提供了理论依据。