蒋吴沁，刁荟文

（南京中医药大学翰林学院，江苏 泰州 225300）

2020年以来，复杂的外部形势对高校毕业生就业工作推进产生了诸多不利影响，在这样的大背景下，高校毕业生就业工作遇到了前所未有的挑战与考验。

1 特殊时期对高校毕业生就业工作带来的挑战

（1）学生学习方式由线下转为线上与线下相结合。特殊时期常态化大背景下，对学生带来的直接影响是课程学习由线下转为线上/线下相结合，甚至部分毕业生大学阶段最后一个学期，也是求职非常重要的一学期直接在家度过，班主任、辅导员就业指导方式面临挑战。

（2）求职环境由线下转为线上与线下相结合。按照往年，这段时间是毕业生参加校内外各种招聘活动的黄金时期，部分单位还会面向毕业生提供实习机会，进而大大提升了毕业生顺利就业的概率。而受现实情况影响，大部分院校和用人单位选择更为灵活的方式开展招聘活动，但是招聘效果与效率与传统线下招聘相比有所下降，学生求职环境面临挑战。

（3）毕业生求职预期与现实需求不完全对称。毕业生求职预期与现实的差距并没有因特殊时期外在环境影响而降低，反而激生了毕业生不同程度的焦躁情绪。另外，在家庭教育支持的条件下，求稳求优“慢就业”、非必须独立的“懒就业”不同程度存在，综合以上几方面的因素，促进毕业生高质量、充分就业工作面临新挑战，需要克服新困难。

2 应对特殊时期常态化背景下毕业生就业工作新举措

在特殊时期常态化背景下，我们的就业工作并非无计可施，更不该停滞不前。作为高校教育工作者，特别是就业战线工作人员，要学会适应当前社会环境要求，不断创新工作方式方法，寻求工作突破口。以南京中医药大学翰林学院毕业生就业工作为例，采取了如下几方面措施促进就业工作成效再提升。

2.1 加强制度建设，贯彻“一把手”责任制，建设精干就业工作队伍

第一，结合特殊时期常态化背景下毕业生就业工作的特点和难点，适时出台《南京中医药大学翰林学院2021届毕业生就业工作成效提升办法》，明确各阶段的就业工作成效目标，确保年终就业工作目标的达成；修订《南京中医药大学翰林学院关于进一步加强毕业生就业工作的实施意见（2022修订）》，强化政策指导、压实工作责任，进一步激发就业工作人员工作热情；修订《南京中医药大学翰林学院优秀本科毕业生评选办法（2021年修订）》，发挥优秀毕业生的榜样引领作用，促进学风建设。

第二，严格落实“一把手”责任制，书记、院长共同担任学院就业创业工作领导小组组长，负责统领全院的毕业生就业创业工作，定时召开学院就业工作推进会，传达、贯彻就业创业工作政策和会议精神，研究、解决就业工作中遇到的问题。各二级学院成立就业创业工作领导小组，二级学院院长任领导小组组长，负责落实学院下达的工作目标、指导本学院就业工作具体开展。各二级学院就业专员和毕业班班主任负责就业工作的具体落实，工作责任自上而下层层压实，职责明晰。

第三，高度重视就业工作队伍建设，抽调精兵强将充实一线，按规定组织毕业班辅导员、班主任参加省级就业工作轮训班，做到应训尽训。同时针对新补充的就业工作人员，组织院级就业工作培训班，确保全体工作人员高度统一思想认识、充分掌握就业政策、熟练使用就业系统，锻造了一支可靠、敢拼、善战的就业工作队伍。

2.2 做实就业工作基础台账，分类指导精准施策，做好特殊群体帮扶工作

第一，准确、翔实的就业意向摸排是实施精准就业帮扶的基础，学院高度重视摸排台账的建立、使用工作。摸排工作期间班主任与毕业生“一对一”交流沟通，充分了解毕业生的择业意愿、求职意向和心理预期，确保摸排数据准确，为精准就业帮扶提供了参考价值极高的基础材料。

第二，各二级学院结合专业特色、就业意向摸排数据，对不同就业需求类型毕业生进行分类指导和帮扶，同时根据个体化差异，帮扶措施细化到“一生一策”。对于有考研意愿的学生，学院成立课程兴趣小组助其强化专业知识、举办党史时政研学活动助其巩固基础知识、组织英语沙龙助其提升语言应用能力，通过一系列扎实有效活动的开展以及精准、及时的报考和调剂指导，学院研究生录取率逐年提升，其中医学类专业录取率达21%、药学类专业录取率达11%；对于有考公或考事业单位需求的毕业生，学院积极联系地方各类系统进校指导、招聘，其中2021年无锡市吴中区卫生系统与我院毕业生签订意向协议人数达20人；对于有企业就业意愿的毕业生，学院组织实施“扬帆计划”，包括“扬帆讲坛”、名企校园宣讲月、面试经验交流会、大型校园双选会等系列活动，旨在帮助毕业生调整就业观念、提升就业能力，同时搭建用人单位与毕业生高效沟通的桥梁，为毕业生进入名企工作提供机会，自“扬帆计划”实施以来，累计有60余名毕业生签约国内知名药企。

第三，学院高度重视就业困难群体的帮扶工作，院大学生就业指导中心持续做好申请求职创业补贴学生的跟踪服务工作，确保补贴发放工作有序进行，不遗漏任何一个有求职创业意愿的困难毕业生。各二级学院安排专人负责困难毕业生群体以及受到特殊时期影响的家庭经济困难学生的求职指导工作，严格执行“一人一档”制度，定期与相关学生沟通工作落实情况，及时了解其求职过程中遇到的问题并给予指导和帮助。

2.3 “双线”开展招聘活动，实施“留凤计划”，引导基层就业

第一，毕业生求职方式改变，学院采用“线上+线下”模式保证宣讲会、招聘会参与企业数量。做好91智慧就业平台的日常管理维护工作，加强与江苏省招生就业指导服务中心的联系，保证平台的正常运转。同时，负责平台信息审核、发布的真实性和时效性，对注册单位的资质从严审核，对需要单位在线提交的证明材料逐一查验，对注册完成单位提交的职位信息严格审核后予以发布。积极组织开展网络招聘会，由学院大学生就业指导中心牵头，各二级学院配合，广泛邀请用人单位选才纳贤，确保参会企业数量和质量以及岗位需求总量，为毕业生提供充足的就业选择，同时积极组织发动毕业生参会，确保每一位有求职意愿的毕业生知晓招聘信息。为进一步提高招聘会宣讲会效率，促使用人单位和毕业生充分了解和沟通，采用“学生线上投递简历+双方网络/电话沟通+用人单位来校宣讲/面试”的“线上+线下”相结合模式开展招聘活动，保证线上求职信息更新不间断。在毕业生离校实习前，举办小型地区专场招聘会、小型学科专场招聘会，提高用人单位招聘效率和学生求职实效。同时充分发挥教职员工和校友力量，挖掘相关资源，向毕业生提供就业岗位和机会。

第二，根据泰州市发布的《关于组织实施“凤城青年人才聚集计划”的通知》要求，学院积极引导毕业生留泰就业创业。持续做好留泰就业政策宣传，确保各项利好政策人人知晓，进一步加强毕业生求职引导，鼓励毕业生扎根泰州。以学生喜闻乐见的方式进行“泰州名片”和留泰政策红利的宣传，让学生更直观地了解泰州，进而爱上泰州、扎根泰州。强化与市、区两级人社部门的联系，在两级人社部门的指导与帮助下搭建起学院与本市企业稳定、顺畅的毕业生就业通道。根据对迁址泰州办学以来历届毕业生留泰就业数据的分析，学院重点针对泰州籍生源毕业生和偏远省份生源毕业生开展留泰就业工作，服务好有留泰就业意愿的毕业生。学院留泰就业率在驻泰高校中名列前茅，毕业生质量受到用人单位一致好评，为地方产业高质量发展贡献了力量。

第三，加大基层就业和参军入伍宣传力度，鼓励毕业生在艰苦地区和基层岗位就业建功。学院在毕业生中充分宣传西部计划、乡村振兴计划等基层服务计划，鼓励应届毕业生参军入伍，政策宣讲到班级、进宿舍，确保人人知晓。同时引导毕业生到小微企业就业以及自主创业，提供相关政策咨询以及创业指导，协助自主创业毕业生办理入驻孵化园手续和申请创业贷款，鼓励自主创业毕业生吸纳我院毕业生就业，以点带面。

第四，加强毕业生心理疏导，完善心理支持和网络辅导服务。开设大学生求职创业咨询平台、咨询热线，老师、家长都应参与其中，多方联动，关注不同毕业生群体。针对困难家庭学生群体、因特殊时期致困学生群体、求职能力弱的学生群体，提供咨询渠道，为其疏解焦虑情绪，提升个人心理素质，引导他们积极适应求职形势和求职方式的变化。同时关注毕业生中慢就业群体，引导他们正确认识自身，调节其自身就业心理，激发学生就业积极性、主动性，进而提升学生的就业自信心。

2.4 强化就业指导课程建设，打造思政精品课程，助力学生成长成才

学院现开设《大学生职业生涯规划》《大学生就业创业指导》以及《大学生创新创业教育导论》三门就业指导课程，其中《大学生创新创业教育导论》入选学院首批思政精品建设课程。学院大学生就业指导中心以思政精品课程建设为抓手，进一步强化就业指导课程体系建设，充分挖掘课程思政点，贯彻国家相关课程思政建设要求，着力将《大学生创新创业教育导论》打造成亮点突出、教育成效显著的就业指导课程。同时在特殊时期常态化大背景下，持续推进在线指导课程的建设工作，与课堂教学内容互为补充。

3 特殊时期常态化背景下就业工作展望

3.1 统一思想，认识创新

就业是贯穿大学教育始终的一项系统工程，而不仅是个别部门的责任；就业是大学生系统人生规划的一个环节，而不仅是毕业时的临门一脚。在此认识的基础上，学院已经形成了“全员关心、全员参与、全程关注、全员育人”的良好就业工作局面。学院党政一把手带头、职能部门及各二级学院负责人都在毕业生考研、单位录用时成功推介毕业生。将“就业+”融入课堂，加强任课教师对学生就业观念的指导，帮助学生认清行业形势，明确求职方向，增强求职信心。通过课堂对就业创业的引入，调动大学生就业欲望，减少毕业季迷茫的状态。

3.2 机制创新，多措并举

在加强就业工作领导的同时，充分发挥各二级学院在就业工作中的主体作用。随着院、二级学院两级管理的深入，就业工作的重心也不断下移，形成了“学院主导，二级学院推动，两级管理，相互配合”的就业工作机制。各二级学院在促进毕业生就业方面都有自己的亮点。医学院、护理学院通过国家职业技能鉴定中心，为参加执业医师、护士资格、育婴师等考试的同学举办讲座和模拟考试，提高资格考试的通过率，为就业打下坚实的基础。药学院通过院企合作办学的模式，为泰州地区医药企业推介实习生、毕业生，进而提高就业率。卫生经济管理学院通过开展“把企业请进来，自有师资走出去”系列活动，积极推介毕业生，助力学生就业。

3.3 深入交流，分类指导

辅导员、班主任对毕业生就业工作的引导至关重要，但是如何引导是关键。当代大学生个性特征鲜明，价值观念不同，个性化需求多，一线工作应采取谈心谈话方式展开，要深入谈，坐下来面对面的谈；同时心连心，适当站在学生角度，了解学生是否真正理解就业，当前是持怎样的就业观念，未来的规划是怎样的，帮助学生分析自我、认识自我。最后分类指导，提供不同就业信息，满足学生就业需求。同时，2020级专升本毕业生因为当年名额的扩招有升学的机会，就业压力后移，很多同学专科期间因为诸多原因并未参与实习实践，升本成功后就业热情并不高。所以针对这部分学生，紧抓实习实践，以实习促就业，与此同时点对点与学生交流沟通，调整好学生求职就业心态，不可好高骛远、期望过高，同时也要抱有信心，提高就业热情，提倡灵活性就业。

3.4 融入园区，服务地方

学院自入泰办学以来，积极寻求与中国医药城企事业单位的合作，力求扎根药城、服务园区，在园区企业就业的毕业生人数逐年增加。在当前社会背景下，结合泰州市“青年人才聚集计划”要求，根据《南京中医药大学翰林学院“访企拓岗促就业”专项行动实施方案》，继续加大工作力度，分学院、分行业、分地区推进相关工作。学院将立足中国医药城，与园区及驻地企业深入接触了解，构建全方位人才合作战略，促进“校”“城”融合、产学研结合，新建就业实践基地、实习见习基地，向企业推荐优秀毕业生开展实习见习，使毕业生在实践中融入企业、认可企业、了解行业，进而提升就业意愿。

4 结语

就业一线工作人员应积极转变工作方式方法，抢抓学生离校前就业黄金期，为毕业生提供全面、精准的就业帮扶，促成毕业生高质量就业。