根据《义务教育科学课程标准》的学习目标，小学科学教材中有关于风的成因学习内容，主要包括用蜡烛加热空气、通过线香来观察空气流动的实验。本期介绍一款简易版风的成因纸盒。

1.折叠制作一个纸盒。在纸盒的出风口贴上隔热铝箔，以免纸盒被高温烧坏

2.点燃线香，放在进风口，点燃蜡烛，放在盒内出风口下方。在出风口放置一个金属小风轮，观察风轮的转动

3.观察线香烟雾的流动，可以透过透明塑料片观察盒内空气的流动情况

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