侯亚楠 王钰滨

（黑龙江八一农垦大学 黑龙江大庆 163000）

随着现代化移动设备的高速发展，英语词汇类App 应运而生。背单词App 既作为记忆模式的载体存在，又辅以精致的设计，吸引了许多受众。记忆模式作为一款单词App 的核心，有重要的研究价值。研究小组在搜集大量资料后发现一系列可靠的结果，皆表明App 记忆模式是将传统科学的记忆法与新时代“互联网+”大数据技术相融合的新型记忆方法。选择使用背单词App 是学习者在“互联网+”时代背景下对大数据技术的体验与探索。然而，背单词App 众多，其单词记忆模式也是不尽相同，有其适宜对象，只有找到适合学习者自身习惯的记忆模式，单词记忆App 才能高效地辅助学习者记忆单词。因此，帮助大学生群体匹配学习习惯和记忆特点，探寻词汇类App 记忆模式，找到科学、合适的软件，提高其背单词效率迫在眉睫。以下为本研究的相关分析。

一、记忆模式的理论支撑

记忆并非是客观存在的实物。伴随着记忆研究者们对记忆理论更加深入的研究，“记忆是一个复杂、抽象的过程，是一种动态的活动，而不是人脑中固定的事物”这一理论逐渐被广泛认可。但是在记忆运行的过程中，遗忘的现象普遍存在，对于单词方面的记忆亦是如此。德国心理学家艾宾浩斯（H.Ebbinghaus）研究，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述，人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。借助艾宾浩斯遗忘规律的研究发现，遗忘不是匀速发生的，大多数遗忘发生于完成记忆后的短时期内。众所周知，拥有不同记忆习惯的学习者对于其记忆内容的侧重点有所不同。同理，拥有不同记忆习惯的学习者其遗忘的内容也不相同。以下是一个具有代表性意义的典型研究：研究表明记忆过程中侧重记忆深度，善于思考型记忆的学习者的遗忘速度往往低于那些侧重记忆速度的学习者。因此，帮助拥有不同记忆习惯的学习者找到合适的记忆模式就能帮助他们提高记忆效率。

二、单词App 记忆模式的探寻

研究前期的准备工作：为深入开展对于不同词汇类App记忆模式的研究，研究小组首先根据当前软件应用市场现有背单词App 的开发完成度、下载数量、口碑评分、隐私安全等方面选择出了几款合适的背单词App，之后又从相同记忆模式类别的App 中筛选出了更具代表性的背单词App——百词斩、扇贝单词、完美万词王、不背单词、墨墨背单词。下文即为该五款主流背单词App 记忆模式的分析研究。

（一）百词斩图像记忆模式

图像记忆法是指以联想作为手段，将自身需要记忆的信息，转化成容易引起自己注意的图像，从而加深记忆、提高记忆效率的一种方法。随着人们年龄的增长，语义记忆的能力在逐渐减弱，与之相对应，情境记忆的能力却在逐渐增强，而图像记忆法与人们的情景记忆能力的关系十分密切，因此，图像记忆模式对人们记忆各种材料和信息帮助巨大。百词斩App 利用发散图形建立词汇本身与应用语境的联系，在使用者脑海中构建动态联系网，形成联想记忆。但百词斩App 在使用上也有不便之处，部分测试者反映，百词斩App 部分图文不匹配，所给配图关联程度较低，不便于使用者发散思维，构建联想动态。且由于百词斩App 主打图像记忆模式，辅以移动端快速点击，大脑极有可能短暂性形成图像条件反射，在复习时，由于多轮点击使得使用者出现肌肉记忆，据浅层认知认定图文之间的联系从而选择单词，但由于图文联系不紧密，在应用时仍然会出现记忆断层。

除了图像记忆模式，百词斩还有以下优点。使用便捷化，安卓版移动端支持锁屏背诵功能，充分利用使用者碎片化时间；记忆程度深刻化；学习社交群体化，使用者可添加志同道合的学友，可相约冲刺百词斩记忆单词量排行榜，刺激使用者学习欲望；单词深度详解化，由专业人员创作原创趣味内容，深度解读词汇，提供多样学习方式，使用者在娱乐氛围中便可轻松记忆词汇；词汇评估精确化，百词斩App 以美国SAT 词汇量评估模型为基准，可准确测试使用者实际单词量，方便使用者根据测试结果选择合适的词书巩固提升自我；复习题型多样化，同一单词可由多种题型巩固，使用者不必在单一模式中疲劳记忆。

（二）扇贝清单式记忆模式

清单式记忆模式具有清单化整齐并且清晰的特点。相比于连续、烦琐的词条，该记忆模式巧妙地吸取了清单的优点，让扇贝背诵界面简洁清晰，为使用者构建简洁化记忆界面；同时扇贝单词借助“互联网+”技术，为广大英语单词学习者提供了在网络平台上实现学习资源共享的机会，帮助广大学习者在背单词的同时可以阅览其他使用者分享的有关该单词记忆的笔记，使用者也可以写笔记分享自己学到的知识点；而且扇贝单词的后台系统还备有单词巩固的项目，每背一组单词系统会按照清单整齐地弹出复习单词组，使用者据此检验自己是否已熟悉背诵记忆过的词汇，再一次细化梳理重点单词，直接明了。扇贝单词的又一优点是内容更新实时化，使用者在记忆单词的同时可以了解实时热点，有效防止闭门造车的窘境，加深记忆印象。

综合扇贝App 测试者反映来看，清单式记忆模式使得扇贝App 力求简洁自律，使用者在看到已知词汇后点击认识就会跳过，且系统不再安排复习，如果点击不认识，系统会安排复习三次，复习进度较快；拼写模式不系统，夹杂其他模式检测记忆方法，使用者无法一气呵成完成拼写内容。

（三）完美万词王真实语境记忆模式

真实语境记忆模式实质是将机械记忆单词的过程转化成为类似交谈对话的自然记忆的过程。在人类日常的交流方式中，听占据了53%的时间，是最主要的交流方式。完美万词王背诵界面精致化，由好莱坞演员录制真实语境；真实语境记忆化，一方面有助于我们学习母语者的发音，另一方面频繁的听音训练也会提高提取关键信息的能力。完美万词王所有词汇还都辅以视频，一个单词有两个视频，一个是单词初学时分音节展示的小视频，另一个是例句展示的小视频，用音标记忆单词法，辅以例句来理解单词，而非看中文记忆英文，真正做到英文记忆。使用者背诵的过程中如果选择错误，完美万词王App 会优先给学习者用英文例句视频讲解单词，再由使用者自主选择是否查看中文，更易带入真实语境；其次，完美万词王也做到了兼顾人性化的一面，实现了学习记忆捷径化，完美万词王App 提供助记功能，方便使用者记忆。

（四）不背单词发散记忆模式

不背单词App 对于单词记忆有发散化的特点，在记忆选择单词词义时，使用者从四个相似词汇意思中选取正确词义；在对词汇讲解详细时，为词汇所有含义都匹配了对应用法例句；

真题联系紧密化，不背单词App 还拥有海量真题题库资源，所有词汇界面上会加粗显示历年考查过的考义，有的放矢。发散化的特点在不背单词App 的单词学习方法这一方面也有呈现，如：词根词缀记忆化，类似汉字偏旁部首，不背单词App 提供拥有同样词根词缀的常用词汇，方便构建发散记忆，但是此功能为付费使用。不背单词App 根据算法为每位使用者安排独特的复习计划，在复习环节，不背单词App安排测试，根据测试结果，应用会按照A、B、C、D、E 六个级别对每个单词进行评分，再根据单词评分、难度因子及上次复习间隔天数等指标安排下次复习日期。

基于我们的问卷调查，多数不背单词App 的受众希望不背单词App 改进的一点即希望不背单词App 能标注每个单词的积极消极义属性，方便使用者日常运用于写作。据此，我们认为，背单词App 如果标注上口语化、书面化属性，将会更适合使用者学以致用。

（五）墨墨背单词轻松趣味记忆模式

此模式依托艾宾浩斯遗忘规律引导学习者记忆，开门见山地给学习者最直观的感受。不只如此，初始有限的词汇量上限搭配每日签到奖励的激励机制，这种寓教于乐的记忆模式受到了许多使用者的好评。利用“互联网+”大数据技术的优势，墨墨背单词App 默默背单词可以根据学习者的记忆程度自行调整单词出现的次数，记忆单词过程较为轻松。而且，墨墨背单词App 界面比较生动有趣，在使用者每日打卡时，系统给出的签到图章为墨墨背单词的图标，签到有趣味声音及图片，使用者在学习完单词以后即可盖章，提高趣味性及使用者的成就感。

记忆简洁化，在学习和复习单词时，在屏幕最上方会给出单词，屏幕下方空白，使用者自行说出该单词的英文发音及中文释义后点击屏幕空白处，墨墨背单词App 会给出答案供使用者核对自己对该单词的掌握程度；复习便捷化，墨墨背单词以艾宾浩斯遗忘曲线为基准自动录入使用者的学习遗忘曲线，并根据遗忘曲线安排使用者的复习，使用者的学习情况也一目了然，有效巩固所学单词。

初始的600 词上限可能并不能满足大部分学习者的记忆需求，但这也激励了使用者每天坚持背单词的想法。系统设定默认规则，连续打卡可获得免费上限，日积月累，免费上限量也不可小视。另外，每天连续打卡，极有可能出现连续相同的签到图章，根据系统规定，使用者获得连续相同图章后即可额外获得免费单词上限，也大大地激励了使用者学习记忆单词的热情。

三、学习者高效应用英语词汇类App 的策略

完成对自身记忆习惯的充分了解后，以下记忆模式高效运行的策略会进一步帮助学习者加强记忆。

（一）提高记忆内容的有效性

内容越有意义，就越不容易受干扰。英语是字母符号语言，无意义的音节往往会干扰英语学习者对单词具体的记忆，不利于语言措辞的准确性。对于音标不敏感的学习者往往可以选择音像式英语词汇类App，着重练习发音，总结发音规律，提高单词发言准确度。

（二）为记忆留出空间

有学习时段间隔的记忆会更高效。影响遗忘的重要潜在变量之一就是间隔联系。利用在碎片化时间内反复多次记忆的优势，并按照艾宾浩斯遗忘规律制定的计划型单词App 逐渐养成记忆习惯，更有益于习惯于集中式学习的学习者。

（三）正确认识背诵的概念

学习者应养成思考单词拼写的习惯，使用者应坚持在不查看答案的情况下重复记忆过的内容，对于单词词性、用法等方面都会有较大提升。

（四）建立一套属于自己的记忆系统

SQ3R 是英语“Survey、Question、Read、Recite、Review”五个词的第一个字母，分别代表“浏览、发问、阅读、复述、复习”五个学习阶段。其要点是：浏览该阶段应特别关注书的序（或前言）、内容提要、目录、正文中的大小标题、图、表、照片，以及注释、参考文献和索引等，以便对全书有一个总的直觉印象；利用典型学习系统SQ3R，结合其特定的适用于字母语言的学习策略的通用目的性系统。学习者更要掌握大纲式复习方法，在利用英语词汇类App 背诵后，对记忆单词有整体性概念，这种方法对于记忆专业领域的英语术语类单词有明显的效果。

结语

科学且适合学习者的记忆模式是提高记忆效率的关键。为真正找到适合自身学习习惯的记忆模式，学习者应了解自己的记忆特点，匹配具有同等方向的记忆模式，结合科学可行的记忆策略，不断思索提升记忆单词效率的方法。在全民学习和日新月异的“互联网+”的大环境下，记忆模式仍需我们努力探究。